Niederkofler Benjamin (11)



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Title
Diagnosekompetenz von Sportlehrkräften – Semiformelle Diagnose von motorischen Basiskompetenzen
What influences motivation in Physical Education? A multilevel approach for identifying climate determinants of achievement motivation
„Was ist guter Sportunterricht?“ – Dimensionen der Unterrichtsqualität.
Kognitive Aktivierung im qualitätsvollen Unterricht – Ein Rahmenmodell zur fachdidaktischen Forschung im Sportunterricht.
Einfluss von Lehrermerkmalen auf motorische und motivationale Aspekte bei Schülern. Ergebnisse aus der IMPEQT-Studie.
Kognitive Aktivierung als Qualitätsmerkmal im Sportunterricht – Adaption von inter- und intradisziplinären Erkenntnissen für eine theoretische Fundierung.
Semiformelle Diagnose von motorischen Basiskompetenzen als eine Voraussetzung für kognitive Aktivierung im Sportunterricht
Semiformelle Diagnose von motorischen Basiskompetenzen im Sportunterricht.
Kognitive Aktivierung als Qualitätsmerkmal im Sportunterricht – Adaption von inter- und intradisziplinären Erkenntnissen für eine theoretische Definition.
Reproduktion (Teil 1)
IMPLEMENTATION OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN PHYSICAL EDUCATION