Schaffer Verena (3)


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Fortbildungs(un)willig? Wie Schulleitungen das Fortbildungsverhalten dienstälterer Lehrerinnen beeinflussen
Die lernende Lehrperson .. oder LehrerInnen lernen nie aus!
Des eigenen Lernens Schmied*in – Erfahrungen dienstälterer Lehrerinnen mit Fort- und Weiterbildung