| From classroom to home: automatized-implicit and explicit knowledge among young EFL learners and the impact of instruction and extramural English |
Monogprahie |
2022 |
-, Wien, Universität Wien |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Schurz-Vogelsang Alexandra Itha |
| New Pathways in Teaching English – Exploring Challenges and Innovations from Elementary to Tertiary Education |
Herausgeberschaft |
2024 |
Schriftenreihe PHDL, -, Trauner |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Keplinger Gudrun Isolde, Kreutner Edith, Schurz-Vogelsang Alexandra Itha |
| Measuring Teenage Learners? Automatized, Explicit, and/or Implicit Knowledge: A Question of Context? |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2023 |
Language Learning, 2023, pp. 1-36, - |
Private Pädagogische Hochschule Linz |
Schurz-Vogelsang Alexandra Itha |
| Reflexiver Praxisdialog im WS 2015/16 |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2016 |
-, 6 - 7, - |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Kröll Klaudia, Schurz-Vogelsang Alexandra Itha |
| Simoninis Brief oder die Wurzeln der angeblichen jüdisch-freimaurerischen Verschwörung |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2012 |
-, 10 - 17, - |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Oberhauser Claus, Schurz-Vogelsang Alexandra Itha |
| Nachhaltigkeit schmeckt! |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2016 |
-, 4, 4, 73 - 92, - |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Schurz-Vogelsang Alexandra Itha, Wild Birgit |
| Was ist eine gute, gesunde, gute gesunde, gesundheitsfördernde Schule? (Teil 1) |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2015 |
-, 6, 172 - 174, https://shop.wolterskluwer.de/oeffentliche-verwaltung/schulmanagement/69819000-schulverwaltung-aktuell-oesterreich.html |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Antretter Markus, Schurz-Vogelsang Alexandra Itha |
| Sehen – Hören – Lesen Über den Einsatz von untertitelten didaktischen Unter- richtsfilmen im Geschichtsunterricht |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2017 |
-, 10, 24 - 31, - |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Oberhauser Claus, Schurz-Vogelsang Alexandra Itha |
| Modification of dimension-splitting methods—overcoming the order reduction due to corner singularities |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2015 |
-, 35, 3, 1078 - 1091, - |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Hell Tobias, Schurz-Vogelsang Alexandra Itha |
| Zwischen Traumberuf und Kompromiss. Studienmotive und Fachinteressen von Studierenden des Hauptschullehramts Mathematik |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2008 |
Gerechtigkeit und Effizienz im Bildungswesen, Österreichische Beiträge zur Bildungsforschung; Band 6; 323 - 340, Berlin, Wien, LIT |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Felber Ewald, Grosser Notburga, Rosenberger Katharina, Schurz-Vogelsang Alexandra Itha |