Raab Andreas Franz (32)







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Title
Digitale Informations- und Kommunikationstechnologie im schulischen Sportunterricht
Contribution of sport games in PE towards reaching recommended physical activity levels
Demokratische Partizipationsförderung in der Primarstufe am Beispiel der Bewegten Pause
Kompetenzorientierung im Unterrichtsfach Bewegung und Sport
Netzwerktreffen wissenschaftlicher Nachwuchs
Digitale Medien im Bewegungs- und Sportunterricht der Primarstufe – Versuch einer Umsetzung mit Kindern der Praxisvolksschule
Apps und Videos im Sport – Wer kann mehr? Du oder die App?
Bewegung – ein gutes Gefühl
Fitter, happier, more productive? Körper und Fähigkeit in sportunterrichtlichen Differenzverhältnissen (Symposium)
Bundesweite ARGE Tagung zur Koordination im Fach Bewegung und Sport an Pädagogischen Hochschulen
Einsatz digitaler Informations- und Kommunikationstechnologie im Bewegungs- und Sportunterricht
Digital health education as a topic for PE: Relevance, practical implications and teachers’ perspec.
Demokratische Partizipationsförderung in der Primarstufe am Beispiel der Bewegten Pause
Futures Literacy im Bewegungs- und Sportunterricht der Primarstufe
Schulsportveranstaltungen im gegenwärtigen Bildungsdiskurs
Schulsportveranstaltungen als Lernprojekte
Austria’s innovative initial teacher education reform. Which academic teaching competences do first semester students expect from teacher educators?
Letzter Halt: Geschlechterverhältnisse. Vom Bedeutungsverlust der Dimension Geschlecht in heterogenen primarschulischen Kontexten.
Rezeption und Realisierung des Bildungsstandards für Bewegung und Sport – Kompetenzorientierter Unterricht aus Sicht österreichischer Sportlehrkräfte
Geschlecht ist bei uns (k)ein Thema. Geschlechterwissen, (De)Thematisierung und Relevanzsetzung von Geschlecht in Erzählungen von Primarpädagog*innen.
„Same, same, but different?!“ Diversität im Kontext curricularer Vorgaben für Bewegungs- und Sportunterricht in Österreich
Contribution of sport games in PE towards reaching recommended physical activity levels
Zur Wirksamkeit einer Leseinitiative an der Neuen Mittelschule Birkfeld
Digitale Informations- und Kommunikationstechnologie im schulischen Sportunterricht – eine Systematisierung der Einsatzmöglichkeiten auf curricularer und erziehungswissenschaftlicher Grundlage
Apps und Videos im Sport – Wer kann mehr? Du oder die App?
Zentral ist die Erfahrung des sich Bewegens
Mein Handy, der Bewegungscoach. Apps und Videos im Sport (Die Ö1 Kinderuni)
‘Same same, but different?!’ Investigating diversity issues in the current Austrian NC for PE
Apps und Videos in einem mehrperspektivischen Bewegungs- und Sportunterricht – ein Erprobungsversuch
Kenntnis, Einschätzung und Umsetzung des Bildungsstandards für BuS aus Sicht von Lehrkräften
Schulsportveranstaltungen im Fokus
Digitalisierung–Digitalität–digitale Bildung: Begriffsbestimmung u. Bedeutung für den BuS-Unterricht