Polizio Daniele (16)






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Title
15. Nachwuchstagung der ÖGSD: Sprachendidaktik im Dialog
DoCNet DaF/DaZ-Didaktik
15. Nachwuchstagung der ÖGSD: Sprachendidaktik im Dialog
Vielfalt wagen – mit Deutsch
Bildung und gesellschaftliche Transformation. Nachhaltigkeit beim Lehren und Lernen von Fremdsprachen
Muttersprachler und Nichtmuttersprachler als DaF-Lehrende: Wahrnehmung durch Lernende und didaktische Implikatio-nen
Le varietà diatopiche del tedesco. Proprietà fonetiche dell’Oberostfränkisch (Die diatopischen Varietäten des Deutschen. Fonetische Merkmale des Oberostfränkischen)
Sprachendidaktische Nachwuchsforschung im Fokus. Extended Abstracts zur 13. ÖGSD Nachwuchstagung
Sprachendidaktische Nachwuchsforschung im Fokus. Extended Abstracts zur 15. ÖGSD Nachwuchstagung der ÖGSD.
Potenzial und Inklusion sehbeeinträchtigter Lernender im DaF-Unterricht mit Fokus auf der Förderung der Lesekompetenz.
Selbstwahrnehmung Lehrender mit Deutsch L1 oder LX hinsichtlich ihres Verhaltens im DaF-Unterricht
Leistungsbeurteilung in der Inklusion
Hans-Jürgen Krumm. 2021. Sprachenpolitik Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Eine Einführung (Grundlagen Deutsch als Fremd- und Zweitsprache). Erich Schmidt Verlag. 383 S.
Das native speaker-Konstrukt aus der Perspektive brasilianischer DaF-HochschullehrerInnen mit Deutsch als Nicht-L1
Can’t stop the feeling. Das Sprachgefühl von ›(Nicht-)Muttersprachler*innen‹
Eine explorative Studie über die Identität und die Selbstwahrnehmung DaF-Lehrender mit Deutsch als Nicht-L1