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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Fortbildung der Beratungslehrpersonen in Tirol	Organisation und Durchführung einer Veranstaltung	2025	PHT BSP, Organisation und Vortrag (Rückgabe Koffer 1 + Material), 17.06.2025	Pädagogische Hochschule Tirol	Festman Julia, Pokitsch Doris
Forschungswerkstatt VIA-DaZ*: Verstehen – Interpretieren – Analyisern. Sprache(n) und Bildung in der mehrsprachigen Migrationsgesellschaf	Organisation und Durchführung einer Veranstaltung	2024	Knappik M (BUW)/Pokitsch, Doris (PH OOE), BUW, Wuppertal, Deutschland, Organisation, Durchführung, Leitung, 01.07.2024	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Pokitsch Doris
Forschungswerkstatt VIA-DaZ*: Verstehen – Interpretieren – Analyisern. Sprache(n) und Bildung in der mehrsprachigen Migrationsgesellschaft	Organisation und Durchführung einer Veranstaltung	2018	Doris Pokitsch, Universität Wien, Organisation, Durchführung, Leitung, 01.07.2018	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Pokitsch Doris
Forschungswerkstatt VIA-DaZ*: Verstehen – Interpretieren – Analysieren. Sprache(n) und Bildung in der mehrsprachigen Migrationsgesellschaft	Organisation und Durchführung einer Veranstaltung	2019	M Knappik & Doris Pokitsch, BUW, Wuppertal, Deutschland, Organisation, Durchführung, Leitung, 01.04.2019	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Pokitsch Doris
Forschungswerkstatt VIA-DaZ*: Verstehen – Interpretieren – Analyisern. Sprache(n) und Bildung in der mehrsprachigen Migrationsgesellschaf	Organisation und Durchführung einer Veranstaltung	2025	LMU München, Deutschland, Organisation, Durchführung, Leitung, 01.10.2025	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Pokitsch Doris
Fortbildung der Beratungslehrpersonen in Tirol	Organisation und Durchführung einer Veranstaltung	2025	PHT BSP, Organisation und Vortrag (Einführung Koffer 1 + Material), 12.03.2025	Pädagogische Hochschule Tirol	Festman Julia, Pokitsch Doris
Forschungswerkstatt VIA-DaZ*: Verstehen – Interpretieren – Analyisern. Sprache(n) und Bildung in der mehrsprachigen Migrationsgesellschaft	Organisation und Durchführung einer Veranstaltung	2021	M Knappik & Doris Pokitsch, Universität Wien, Österreich, Organisation, Durchführung, Leitung, 01.07.2021	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Pokitsch Doris
Wer spricht? Sprachbezogene Subjektivierungsprozesse in der Schule der Migrationsgesellschaft.	Monogprahie	2022	Pädagogische Professionalität und MIgrationsdiskurse, Wiesbaden, Springer VS	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Pokitsch Doris
Wer spricht? Sprachbezogene Subjektivierungsprozesse in der Schule der Migrationsgesellschaft	Hochschulschrift	2021	Masterthesis/ Diss., Universität Wien, Österreich	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Pokitsch Doris
Das weiße Wir und die Interkulturalität. (Re-)Produktion rassifizierter Differenzmarkierungen im Kontext Deutsch als Zweitsprache	Hochschulschrift	2015	Masterthesis/ Diss., Universität Wien, Österreich	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Pokitsch Doris
Lehren und Lernen in Differenzverhältnissen. Interdisziplinäre und intersektionale Betrachtungen.	Herausgeberschaft	2022	Pädagogische Professionalität und MIgrationsdiskurse, -, Wiesbaden, Springer VS	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Buchner Tobias, Pokitsch Doris
MPZD, Migrationspädagogische Zweitsprachdidaktik	Gutachten	2024	wissenschaflticher Review (double blind Verfahren), 01.04.2024	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Pokitsch Doris
k:on, Kölner Journal für Leher*innenbildung	Gutachten	2023	wissenschaflticher Review (double blind Verfahren), 01.11.2023	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Pokitsch Doris
ZDKM (Zeitschrift für Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit)	Gutachten	2023	wissenschaflticher Reviwe (double blind Verfahren), 01.11.2023	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Pokitsch Doris
Can’t stop the feeling. Das Sprachgefühl von ›(Nicht-)Muttersprachler*innen‹	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2025	Zeitschrift für interkulturelle Germanistik, 16, 57-50, https://doi.org/10.14361/zig-2025-160107	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Pokitsch Doris, Polizio Daniele
(Neo-)Linguizistische Praxen in der Migrationsgesellschaft und ihre Bedeutung für das Handlungsfeld ‚Deutsch als Zweitsprache‘	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2018	OBST (Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie), Phänomen ‚Mehrsprachigkeit‘: Einstellungen, Ideologien, Positionierungspraktiken, S. 363-383, -	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Pokitsch Doris
Ideale Einsprachigkeit als Bildungsziel?! Diskursives Wissen und Selbsttechniken DaZ-Lernender aus subjektivierungsanalytischer Perspektive.	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2019	ÖDaF-Mitteilungen. Fachzeitschrift für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache., 1&2 (2019), S.224-241, -	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Pokitsch Doris
Involviert, engagiert, (a)politisch? Eine wissenssoziologische Annäherung an das Politische der Didaktik Deutsch.	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2023	ZDKM (Zeitschrift für Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit), 1&2 (2023), S. 155-173, -	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Pokitsch Doris
Rezension zu: Nadja Thoma (2018): Sprachbiographien in der Migrationsgesellschaft. Eine rekonstruktive Studie zu Bildungsverläufen von Germanistikstudent*innen. Bielefeld: transcript	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2019	ÖDaF-Mitteilungen. Fachzeitschrift für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache., 1&2 (2019), S.296-298, -	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Pokitsch Doris
Rezension zu: M Knappik (2018): Schreibend werden. Subjektivierungsprozesse in der Migrationsgesellschaft. Bielefeld: wbv	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2019	ÖDaF-Mitteilungen. Fachzeitschrift für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache., 1&2 (2019), S.293-295, -	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Pokitsch Doris
„Die Schulen sind Deutsch.“ Sprachbezogene Diskurse und Diskriminierung in der Schule.	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2025	Digitale Lehr-Lern-Bausteine Deutsch als Zweitsprache (DLLB DaZ), Band 2, https://doi.org/10.5282/ubm/epub.125559	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Pokitsch Doris
„Die Schulen sind Deutsch.“ Sprachbezogene Diskurse und Diskriminierung in der Schule.	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2025	Digitale Lehr-Lern-Bausteine Deutsch als Zweitsprache (DLLB DaZ), Bd.2, https://doi.org/10.1007/978-3-658-48453-8_9	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Pokitsch Doris
„man muss sich nicht angehörig fühlen“. Sprachbezogene Zugehörigkeiten in der Migrationsgesellschaft.	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2023	ide (informationen zur deutschdidaktik), 4-2023, S.12-21, -	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Pokitsch Doris
Von (Un-)Möglichkeiten mehrsprachig zu sein. Eine subjektivierungsanalytische Betrachtung mehrsprachiger Bildungskonzepte.	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2022	ZDKM (Zeitschrift für Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit), 1&2 (2022), S. 83-98, -	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Pokitsch Doris
Ein QM für eine „andere“ Logik. Ansätze, Modelle und Perspektiven auf Qualitätsmanagement an Pädagogischen Hochschulen.	Beitrag in einem Sammelwerk	2026	Qualitätsmanagement und Organisationsentwicklung an Pädagogischen Hochschulen in Österreich Good practices – Erfahrungen und Herausforderungen, S. 23-36, Wien, facultas	Pädagogische Hochschule Tirol	Gabriel Sonja, Konrad Anita, Liebhart-Gundacker Michaela Maria, Pokitsch Doris
Methoden ordnen – Subjektivierung erforschen: Reichweite und Perspektiven von Materialformen.	Beitrag in einem Sammelwerk	2025	Wissensverhältnisse und Wissenspolitiken. Theorie und Praxis der Diskursforschung, S. 177-194, Wiesbaden: Springer VS	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Pokitsch Doris
İngilizce biliyorsunuz değil mi? Der Monolingualisierung der Wissenschaften begegnen. Ein Plädoyer für die Demokratisierung von Wissen durch die Forcierung mehrsprachigen wissenschaftlichen Arbeitens.	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Sprachen und Diskriminierung in (Hoch-)Schule und Gesellschaft. Linguizismuskritik aus international-interdisziplinärer Perspektive, S. 288-313, Istanbul, Yeni İnsan	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Pokitsch Doris
„Keine Panik! Es bringt nix.“ Grundrisse einer mehrsprachigkeitssensiblen Didaktik wissenschaftlichen Schreibens.	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Tagungsband: Mehrsprachigkeit als Chance. Atlas der Mehrsprachigkeit., S. 103-118, Leipzig, Universitätsverlag	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Pokitsch Doris
Sinnlichkeiten und wissenschaftlicher Diskurs. Wie Medien, Materialformen und Methoden den Erkenntnisprozess bestimmen.	Beitrag in einem Sammelwerk	2022	Following the Subject. Grundlagen der Subjektivierungsforschung., S.73-108, Wiesbaden, Springer VS	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Gabriel Sonja, Pokitsch Doris
Die Sprache(n) des Subjekts − Subjektivierung durch, in und über Sprache.	Beitrag in einem Sammelwerk	2022	Positioning the Subject. Perspektiven der Subjektivierungsforschung., S. 89-114, Wiesbaden, Springer VS	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Pokitsch Doris
Sprache Macht Integration. Rassifizierende Machtkonstruktionen im Kontext Sprache(n) lehren/lernen.	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Normative Grundlagen und reflexive Verortungen im Feld DaF_DaZ*., S.363-383, Leverkusen: Barbara Budrich	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Pokitsch Doris
Das Lehrprogramm „Linguizismuskritische Perspektiven auf lebensweltliche Mehrsprachigkeit und nationale Bildung(ssysteme).	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Sprachen und Diskriminierung in (Hoch-)Schule und Gesellschaft. Linguizismuskritik aus international-interdisziplinärer Perspektive, S. 7-35, Istanbul, Yeni İnsan	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Pokitsch Doris
Nichts als Ideologie? Eine Replik auf die Abwertung rassismuskritischer Arbeitsweisen.	Beitrag in einem Sammelwerk	2016	Die Dämonisierung der Anderen. Rassismuskritik der Gegenwart., S. 83-96, Bielefeld, transcript	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Lehmann Karsten Bernhard Konstantin, Pokitsch Doris
Schreibassistenzen in der Lehre. Das Wiener Writing Fellows Projekt.	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Wissenschaftlich schreiben lernen- Diagnose und Förderung wissenschaftlicher Textkompetenz., S. 219-240, Münster u.a., Waxmann	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Pokitsch Doris
Lernen und Lehren in Differenzverhältnissen – Eine Einleitung.	Beitrag in einem Sammelwerk	2022	Lehren und Lernen in Differenzverhältnissen. Interdisziplinäre und intersektionale Betrachtungen., IX-XVI, Wiesbaden, Springer VS	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Buchner Tobias, Pokitsch Doris
‚Augenhöhe‘ – gibt es das? Warum auch Peer-to-Peer-Schreibberatung Machtverhältnisse berücksichtigen muss.	Beitrag in einem Sammelwerk	2023	Neue Perspektiven auf Schreibberatung., S. 81-98, Wien u.a., Böhlau	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Pokitsch Doris
Eine Zweitsprache lernen – eine Zweitsprache sprechen. Zum Problem und zum Umgang mit der Herstellung von Nichtzugehörigkeit durch Deutschförderung.	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Bildung in fremden Sprachen? Pädagogische Perspektiven auf globalisierte Mehrspra-chigkeit., S. 59-80, Bielefeld, transcript	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Lauß Georg, Pokitsch Doris
Migrationspädagogische Zugänge zu „Deutsch als Zweitsprache“	Beitrag in einem Sammelwerk	2017	Sprachliche Bildung – Grundlagen und Handlungsfelder., S. 95-108, Münster u.a., Waxmann	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Lehmann Karsten Bernhard Konstantin, Pokitsch Doris
Postkoloniale Didaktik.	Beitrag in einem Sammelwerk	2016	Allgemeine Didaktik. Praxis, Positionen, Perspektiven, S. 129-154, Opladen, Barbara Budrich	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Lehmann Karsten Bernhard Konstantin, Pokitsch Doris
Das Subjekt in der Mehrsprachigkeitsforschung	Beitrag in einem Sammelwerk	2024	Handbuch Mehrsprachigkeit und soziale Teilhabe. Interdisziplinäre Zugänge, S.501-510, Bad Heilbrunn	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Pokitsch Doris