Thielmann Anja (6)


Klicken Sie auf die einzelnen Spaltentitel, um die Tabelle zu sortieren.

Title
Keine Ahnung! Ein Werkstück verstehen lernen. Ein Lehrbeispiel für die Lehrer*innenbildung in der Berufsbildung
Philosopher in Residence (PiR) – Erste Erkenntnisse aus einer Pilotstudie.
Aspekte des philosophischen Dankens in Zusammenhang mit Menschenrechtsbildung
Von der Wahrnehmung zur Vignette. Wie Vignetten leibliche Wahrnehmungen und intersubjektive Erfahrungen in Sprache übersetzen.
Aspekte der Berufsbildung in Europa mit Schwerpunkt Österreich.
Mobile Computing – Einsatz an berufsbildenden Schulen