| The Synergy of Educational Technologies and Self-regulated Learning: A Systematic Scoping Literature Review |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2025 |
Futureproofing Engineering Education for Global Responsibility. ICL 2024, 1261, Springer |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Brünner Benedikt, Burgsteiner Harald Michael, Ebner Martin |
| Distance Learning in Times of COVID-19 at Austrian Schools: A Rapid Systematic Literature Review |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2024 |
Proceedings of E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, 544-549, Singapore, Singapore: Association for the Advancement of Computing in Education (AACE) |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Brünner Benedikt, Burgsteiner Harald Michael, Ebner Martin |
| aicast: Combining AI-Generated and Instructor-Defined Content in Educational Podcasts |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2025 |
Proceedings of EdMedia + Innovate Learning, 148-152, Waynesville, NC, AACE |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Brünner Benedikt, Ebner Martin, Geier Gerald |
| Introducing Core Concepts of AI in Primary Education with Results from a Practical Study in Multiple Austrian Schools |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2025 |
Proceedings of EdMedia + Innovate Learning, 155-164, Barcelona, Spain: Association for the Advancement of Computing in Education (AACE) |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Brünner Benedikt, Burgsteiner Harald Michael |
| Die Zukunft der Bildungsforschung vernetzen: Konzeption eines Community-Events für Doktorand:innen der Bildungsforschung |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2024 |
Bildungsinnovation braucht Bildungsforschung, 1, Wien |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Brünner Benedikt, Burgsteiner Harald Michael, Ebner Martin |
