Lengauer Alexander (50)





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Title
Räume im physikalisch-chemischen Sachunterricht der Volksschule
Naturwissenschaftliche Bildung in der Migrationsgesellschaft
Der meritokratische Ansatz in der österreichischen Parteipolitik seit 1996
Die professionelle Selbstwahrnehmung von Chemielehrenden der Sekundarstufe
CSI – mit Chemie den Tätern auf der Spur
Lehrplan Sachunterricht – Wo ist die Chemie?
Green Chemistry: Rauchgasreinigung & -entgiftung
In der Praxis: Quecksilber – nützlich und doch umstritten
Essig vs. Kalk
Räume im physikalisch-chemischen Sachunterricht der Volksschule
Erdöl & Erdgas: Eine unendliche Geschichte?
Science@home: Kann man Glas unsichtbar machen?
Green Chemistry: Von Zügen ohne Gleise und Autos ohne Benzin
Professionsempfinden von männlichen und weiblichen Chemielehrenden
Das „nasse“ Gold – Wasser als Lebensgrundlage
In der Praxis: „Immer auf ‚Speichern‘ klicken!“
Die Sonne – Quelle des Lebens
Gifte: Alle Dinge sind Gift und nichts ist ohne Gift
In der Praxis: Figuren aus dem 3D-Drucker / Ohne Kunststoff kein Longboard
In der Praxis: Wolfram – mehr als nur ein Glühdraht / Eisengewinnung am „steirischen Brotlaib“
Science@home: Salzwasser goes AC/DC
In der Praxis: Selbsttönende Gläser / Unzerstörbares Glas?
In der Praxis: Der andere Kreislauf des Lebens / Sportliche Höchstleistung mit Kohlenstoff
In der Praxis: Bier ganz ohne Alkohol? / Geschmack braucht kein Koffein?
In der Praxis: Vom Weltall in den Kleiderschrank
In der Praxis: Salze – die Alleskönner
In der Praxis: Nachhaltig fortbewegen – aber wie?
Liebe und alles, was dazugehört
In der Praxis: Woran erkennen wir den Klimawandel? / Tempolimits als Umweltschutzmaßnahme
In der Praxis: Was passiert in einer chemischen Reinigung?
Echt Fett!
Die Wahrnehmung der eigenen Professionalität von Chemielehrenden zu unterschiedlichen Zeitpunkten
Die professionelle Selbstwahrnehmung im physikalisch-chemischen Sachunterricht
In der Praxis: Mobil durch Elektrochemie
With a little help from my friends…Katalysatoren als unverzichtbare Hilfsstoffe
In der Praxis: Es ist nur einer kleiner Stich…
MINT – Motivation, Innovation, Neugier und Talentföderung in Mathematik und Naturwissenschaften
Ganz schön „aktiv“ – Radioaktivität
Schaffa, schaffa, Hüsle baua – Baustoffe in der Praxis
In der Praxis: Sauer und mobil mit Säuren und Basen
In der Praxis: Leuchtende Gase / Mit der Naturwissenschaft gegen die Geldfälscher
Science@home: Was machen Chemiker mit schlechter Musik?
In der Praxis: Aus Salzwasser wird Trinkwasser / Länger frisch durch Salz / Der gesalzene Schnee
Einfach himmlisch – per Rundflug durch unser Sonnensystem
In der Praxis: Die große Ozean-Reinigung
In der Praxis: Abseits der bekannten Elemente
Alles hat ein Ende – vom brauen Apfel zur Erdbestattung
Die Entwicklung des Kunstunterrichts
Im Land der 10.000 Seen
Grüner Stahl – der Stahl der Zukunft

Forschungslandkarte der Pädagogischen Hochschulen Österreichs. 2007 - 2026.

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