Krojer Eva Maria (4)



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Title
Volksschulen realisieren Inklusion: Praktiken und Strukturen
Zum Stellenwert von Persönlichkeitsbildung in der Aus-, Fort- und Weiterbildung von Sonderpädagoginnen/Sonderpädagogen
Fortbildung an der Pädagogischen Hochschule Burgenland im Feld der Sonder-, Integrations- und Inklusionspädagogik. In: Die Wirksamkeit Sonderpädagogischer Zentren [Ein Evaluationsprojekt]
Der Index für Inklusion im Einsatz als Forschungsinstrument – Eine Untersuchung zu Sichtweisen und den gemeinsamen inklusiven Werten von Studierenden