Gottein Hans-Peter (20)







Klicken Sie auf die einzelnen Spaltentitel, um die Tabelle zu sortieren.

Title
Zukunft Fachdidaktik GW 2026: Gerechtigkeit leben – Zukunft gestalten. Orientierung in Zeiten des Umbruchs
Tun sie denn, was sie wissen? Hochschuldidaktische Überlegungen für eine kompetenzorientierte und handlungspsychologisch begründete Lernumgebung in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern
GW-Unterricht. Zeitschrift des Vereins für geographische und wirtschaftliche Bildung
Impulse – Zeitschrift für angewandte Bildungsforschung
GW-Unterricht. Zeitschrift des Vereins für geographische und wirtschaftliche Bildung
Mobile Learning am Beispiel „Actionbound”
Lernaufgaben und Rückmeldekultur in einem kompetenzorientierten GW-Unterricht
Lehren und Lernen in der heterogenen Wissensgesellschaft – Ein Plädoyer für eine neue Lehr- und Lernkultur – Teil 1
Ich will da nicht mehr hin! Ursachen, Auswirkungen und Merkmale von Schulangst
Veränderungen in Bildungssystemen im Zeitalter der Globalisierung
Es war einmal…eine homogene Lerngruppe. Vom Mythos der Homogenität und dem Umgang mit Heterogenität
Das Salzburger Modell der Unterrichtsentwicklung – ein erfolgreiches Fortbildungsangebot für Salzburger Pflichtschulen
Dem Lernen eine (Voraus-)Struktur geben: Arbeiten mit dem Advance Organizer im (GW-)Unterricht
Studierende lernen Lehren. Eine Interventionsstudie zur Implementierung einer kompetenzorientierten Lernumgebung in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern
Closing The Gap: An Innovative Learning Environment for Enabling Pre-Service Teachers to Put Theoretical Knowledge into Action
Armut und Wohnen: Kleines Einkommen – K(l)eine Wohnung?
Bildung – ein Recht für alle!?
Ernährung 3.0 – Social Media Food
Bachelorstudium Elementarpädagogik – Frühe Bildung im Entwicklungsverbund WEST
Zusammenhänge zwischen Persönlichkeitsmerkmalen und der Bereitschaft zur Individualisierung im Unterricht

Forschungslandkarte der Pädagogischen Hochschulen Österreichs. 2007 - 2026.

Impressum | Datenschutzerklärung