Albrecht Judith Christina (3)




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Title
Transitive Modellprojekte am Übergang vom Kindergarten zur Schule
BOB -Schuleingang. Ein ressourcenorientierter Beobachtungszugang
Wirksamkeit von B.A.S.E.® Training bei Volksschulkindern in Bezug auf Erweiterung von Empathiefähigkeit