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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Biografiearbeit	Poster	2008	ÖFEB - Tagung: Abschied von der Präsenz, 11.04.2008	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Hollerer Aloisia
5 steps to help – Gewaltprävention im Kindergarten und Schuleingangsbereich	Poster	2010	Seelische Gesundheit im schulischen Setting: Kooperation für Gewaltprävention:, 26.11.2010	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Hollerer Aloisia
Transition vom Kindergarten in die Schule	Poster	2013	Bildung im Zeitalter der Individualisierung, 30.10.2013	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Amtmann Elfriede, Blahowsky Gail, Hollerer Aloisia
Expedition Wut	Poster	2022	Lange Nacht der Forschung, 14.06.2022	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Hollerer Aloisia
BOB -Schuleingang. Ein ressourcenorientierter Beobachtungszugang	Monogprahie	2018	Graz, Leykam	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Albrecht Judith Christina, Amtmann Elfriede, Hollerer Aloisia
SCHULTÜTENKINDER reloaded. Entwicklungspsychologische und didaktische Aspekte	Monogprahie	2018	Graz, Leykam	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Hollerer Aloisia
Coaching the teachers_European Psychologists support inclusive education	Monogprahie	2013	http://www.efpa.eu, http://www.nepes.eu	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Hollerer Aloisia
Dezimalbrüche / Sachrechnen	Monogprahie	2009	Klippert bei KLett, Stuttgart, Klett	Pädagogische Hochschule Tirol	Breit Simone, Erlacher Willibald, Hollerer Aloisia, Juen Heinrich
Suite in C. Für Zither solo in Standardbesaitung. Robert de Visée. Bearbeitung: Christiane Baumann	Monogprahie	2013	-, Neuzeug, DLPV - Duo LaPerla Verlag	Pädagogische Hochschule Wien	Gesierich Christiane, Hollerer Aloisia
Beitrag zur Erfassung des Sprachstandes im Vorschulbereich	Monogprahie	2006	Wien	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Hollerer Aloisia
B-O-B. Beobachten-Orientieren-Begleiten. Didaktische Impulse für Fünf- bis Sechsjährige	Herausgeberschaft	2022	-, Leykam	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Hollerer Aloisia, Krienzer Daniela Charlotte, Schwarzl Daniela
Erfassung entwicklungsspezifischer Interessen im Transitionsbereich	Herausgeberschaft	2013	-, ÖFEB; Innsbruck, Österreich	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Hollerer Aloisia
Schultütenkinder. Herausforderung am Übergang Kindergarten : Schule	Herausgeberschaft	2009	4. überarbeitete Auflage, Graz, Leykam	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Hollerer Aloisia, Seel Andrea
Inclusive Educational Practice in Europe: Psychological perspectives	Herausgeberschaft	2017	-, London: UCL-Institute of Education Press, Trentham Books	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Amtmann Elfriede, Hollerer Aloisia
Schultütenkinder. Herausforderung am Übergang Kindergarten:Schule	Herausgeberschaft	2005	1. Auflage, Graz, Leykam	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Hollerer Aloisia, Seel Andrea
KIGA-Heft	Herausgeberschaft	2012	-, Graz	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Hollerer Aloisia
Schultütenkinder. Herausforderung am Übergang Kindergarten:Schule	Herausgeberschaft	2006	2. und 3. Auflage, Graz, Leykam	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Hollerer Aloisia, Seel Andrea
SCHULTÜTENKINDER reloaded. Entwicklungspsychologische und didaktische Aspekte	Herausgeberschaft	2018	2., überarbeitete Ausgabe, Graz, Leykam	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Amtmann Elfriede, Hollerer Aloisia
Schultütenkinder reloaded	Herausgeberschaft	2020	3. erweiterte Auflage, Graz: Leykam	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Hollerer Aloisia
SCHULTÜTENKINDER reloaded. Entwicklungspsychologische und didaktische Aspekte	Herausgeberschaft	2015	1. Ausgabe, Graz, Leykam	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Amtmann Elfriede, Hollerer Aloisia
Entwicklungsaufgabe Emotionsregulation – ein pädagogisch-psychologischer Auftrag	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2021	Psychologie in Österreich, in Druck, -	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Hollerer Aloisia
The Reflecting Brain: Reflection Competence in an Educational Setting Is Associated With Increased Electroencephalogram Activity in the Alpha Band	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2017	Mind, Brain, and Education, 1 - 10, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Hollerer Aloisia, Reitinger Johannes, Seyfried Clemens
Mediendemokratie 2.0 – Politische Kommunikation in Neuen Medien im Spannungsfeld zwischen Filterblasen und Deliberation	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2018	Informationen zur Politischen Bildung, 43, 19 - 28, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Hollerer Aloisia, Mattle Elmar
Synergies between L1 and L2 and their Practical Implications for the EFL Classroom	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2017	Pädagogische Horizonte, 1, 1, 1, 269 - 284, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Hollerer Aloisia, Wiesinger Markus
Rewriting input expressions in complex algebraic geometry provers	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2019	Annals of Mathematics and Artificial Intelligence, 85, 2-4, 73 - 87, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Hollerer Aloisia, Kovács Zoltán
Werteerziehung. Schulen bilden auch Herz und Charakter	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2017	Das Schulblatt, 8, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Hollerer Aloisia, Weinberger Alfred
Reasoning about linkages with dynamic geometry	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2019	Journal of Symbolic Computation, 1 - 17, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Hollerer Aloisia, Kovács Zoltán
A non-symmetric coupling of the finite volume method and the boundary element method	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2017	Numer. Math., 135(3): 895-922, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Dopplinger Ursula, Erath Christoph, Hollerer Aloisia
Die Rückkehr der Macht – Digital Crowdtelling	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2014	www.hollywoodpaedagogik.de, -, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Hollerer Aloisia, Walden Thomas
Portfolioarbeit im Geografie- und Wirtschaftskundeunterricht – ein Praxisbericht	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2006	Portfolioarbeit im Geografie- und Wirtschaftskundeunterricht - ein Praxisbericht, -, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Hollerer Aloisia, Steininger Elisabeth
How Schoolchildren Choose Their Friends, How Teachers Think About These Relationships, and What Influence They Have	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2014	Horizon Research Publishing, Universal Journal of Educational Research 2(6):, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Dopplinger Ursula, Hollerer Aloisia
„Modell ´Sonderpädagogische Erfahrungsfelder´in den Pädagogisch Praktischen Studien der Lehrerbildung NEU“	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2017	R&E - Source - Open Online Journal for Research and Education, -, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Böhmer Erich, Hollerer Aloisia
Australia and Austria: Education and Values in primary schools – a comparative study to enhance intercultural understanding	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2017	EPH Journal, Volume 1, Issue 1, 2017, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Dopplinger Ursula, Hollerer Aloisia
„Wie hältst Du’s mit der Vergangenheit?“ Vom Umgang mit der NS-Geschichte in Österreich	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2018	Begleitmaterial zum Film 'Der Schmerz meiner Erinnerung stirbt mit mir!, -, -	Private Pädagogische Hochschule Linz	Hollerer Aloisia, Schlager-Weidinger Thomas
Was tun wenn der pädagogische Alltag aus den Fugen gerät?	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2008	Zeitschrift für Integrative Gestaltpädagogik und Seelsorge, 48, 24 - 25, -	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Hollerer Aloisia
Emotionen regulieren – alles andere als einfach. Emotionen und soziale Beziehungen in der elementaren Bildung	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2012	KIGA-Heft, 8 - 10, -	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Hollerer Aloisia
Emotionen regulieren – alles andere als einfach. Emotionen und soziale Beziehungen in der elementaren Bildung.	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2012	KIGA-Heft, 8 - 10, -	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Hollerer Aloisia
Schulerfolg – eine Frage des Geschlechts?	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2012	Christlich-pädagogische Blätter, 12.JG, 64, 25 - 27, -	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Hollerer Aloisia
Lernstrategien im tertiären Bildungsbereich. Veränderungen im Laufe der Ausbildung zum/zur Pflichtschullehrer/in	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2009	Unser Weg, 04, 137 - 142, -	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Hausberger Baerbel, Hollerer Aloisia
Stören wir diese Kreise nicht! KREATIVITÄT in der elementaren Bildung	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2010	KIGA-Heft, KiSte 2010, Elementar, 10 - 11, -	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Hollerer Aloisia
Der Blick auf den Professionalisierungsprozess. Coaching in der Lehrerbildung	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2013	Journal für LehrerInnenbildung, 2, 31 - 35, -	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Hollerer Aloisia, Seel Andrea, Wohlhart Elisabeth
Entwicklung einschätzen – Eltern involvieren	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2014	Unsere Kinder, 5, 24 - 26, -	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Hollerer Aloisia
Familienleben zwischen prekären Arbeitswelten und Konsumerwartungen: Ein Beitrag zur sozioökonomischen Bildung im GW-Unterricht	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2016	-, 144, http://www.gw-unterricht.at/index.php/onlineausgaben/13-2016/51-144-2016.html	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Dür Martin, Hollerer Aloisia
Bunzel, Wolfgang / Harms, Anke / Leinweber, Anja (Hg.): Hänsel und Gretel im Bilderwald. Illustrationen romantischer Märchen aus 200 Jahren	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2013	-, 149 - 148, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hollerer Aloisia, Schumann Andreas
Schüler erforschen vernachlässigte Themen ihrer Heimatgeschichte	Beitrag in einer Fachzeitschrift	1995	-, 2, 29 - 33, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hollerer Aloisia, Winkel Herwig Helmut
Spracherwerb ganz alltäglich! Entwicklungs- und lernpsychologische Zugänge zu alltagsintegrierter Sprachförderung.	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2017	Erziehung & Unterricht, 5-6, 410 - 417, -	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Hollerer Aloisia
Bereichsspezifische Professionsentwicklung	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2022	KiTa aktuell, 1.2022, -	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Hollerer Aloisia, Krienzer Daniela Charlotte
Was „Studenten“ meinen	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2006	-, 7.Jg., 2.Ausgabe, 12 - 13, -	Pädagogische Hochschule Tirol	Hollerer Aloisia, Kaslatter Franz Anton, Kohl Astrid, Rabensteiner Pia-Maria, Rainer Armin David
Projektorientiertes Lernen: eine probate Methode zur Schulung von Schlüsselkompetenzen wie Teamfähigkeit und selbst organisiertem Lernen	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2006	-, 3 - 4, -	Pädagogische Hochschule Tirol	Höfferer Gerrit, Hollerer Aloisia, Kröll Klaudia
Entfaltung versus Reformstau: die Entwicklung des Schulsystems in der ministeriellen Wahrnehmung	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Das Lernen von Lehrerinnen und Lehrern, Organisationen und Systemen, 215 - 230, Münster, New York, Waxmann	Pädagogische Hochschule Wien	Ender Walter, Hollerer Aloisia, Sobanski Kai-Florian
Hollerer, L.& Krienzer, D. (2024). Sozial-emotionale Regulation – eine Entwicklungsanforderung für das Kind, eine pädagogische Herausforderung für die Teams, ein Kooperationserfordernis innerhalb der Institutionen. IN: Fokus Grundschule Band 3. Hrsg. Holzinger, A. Kopp-Sixt, S. , Luttenberger, S. & Wohlhart, D. S. 157-164.	Beitrag in einem Sammelwerk	2024	Fokus Grundschule Band 3, S. 157-164., Waxmann Verlag	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Hollerer Aloisia
La durata delle vocali friulane: risultati di un’indagine fonetica	Beitrag in einem Sammelwerk	2005	Ladine loqui. IV Colloquium Retoromanistich, -, San Daniele del Friuli, Società Filologica Friulana	Pädagogische Hochschule Kärnten	Finco Franco, Hollerer Aloisia
Appunti morfologici dalla montagna friulana (Val Cellina): forme verbali tra innovazione e conservazione	Beitrag in einem Sammelwerk	2003	Convegno internazionale di studi “I dialetti e la montagna”; ), I dialetti e la montagna. Atti del convegno (Sappada/Plodn, 2-6 luglio 2003), -, Sappada/Plodn, Unipress	Pädagogische Hochschule Kärnten	Finco Franco, Hollerer Aloisia
Der Einfluss von Diagnostik auf die Chancengerechtigkeit	Beitrag in einem Sammelwerk	2017	ÖFEB-Kongress 2017; Bildung - leistungsstark.chancengerecht.inklusiv?, -, Feldkirch, ÖFEB	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Hollerer Aloisia
Hollerer & Amtmann BOB- ein ressourcenorientiertes Konzept der Entwicklungsbeobachtung für gelingende Bildungspartnerschaft.	Beitrag in einem Sammelwerk	2021	MITEINANDER! Vernetzung zwischen Kindergarten und Volksschule., 250-258, LIT VERLAG Gmbh & Co.KG	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Hollerer Aloisia
Christliche Qualitätskriterien für eine wertorientierte Bildung in Familie und Kindergarten	Beitrag in einem Sammelwerk	2012	Werteerziehung Kindergarten - Elternhaus; Tacheles, -, Stuttgart	Private Pädagogische Hochschule Linz	Hagleitner Silvia, Hollerer Aloisia
Reife-Fähigkeit – Bereitschaft: Schuleingang im Spannungsfeld zwischen Entwicklungspsychologie und Bildungsbürokratie	Beitrag in einem Sammelwerk	2015	Hollerer, L. & Amtmann, E.: (2015). Schultütenkinder reloaded. Entwicklungspsychologische und didaktische Aspekte, -, Graz, Leykam	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Hollerer Aloisia
Transition: Beobachtung, pädagogische Diagnostik und Entwicklungsgespräche	Beitrag in einem Sammelwerk	2015	Hollerer, L. & Amtmann, E.: (2015). Schultütenkinder reloaded. Entwicklungspsychologische und didaktische Aspekte, -, Graz, Leykam	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Hollerer Aloisia
Dialog in transition from kindergarten to school: Inclusion needs to focus on learning ressources	Beitrag in einem Sammelwerk	2017	Inclusive educational practice in Europe, -, London, UCL Institut of Education Press	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Hollerer Aloisia
Existenzielle Letztorientierung – oder: Was ist Religion?	Beitrag in einem Sammelwerk	2002	Religionspädagogik in einer veränderten Welt, -, Wien, Jugend & Volk	Private Pädagogische Hochschule Linz	Baumgartinger Christoph, Hollerer Aloisia
LehrerInnenprofessionalisierung im Spiegel gesellschaftlicher Anforderungen	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Kindergärten, Schulen und Hochschulen, -, Wien, LIT Verlag	Private Pädagogische Hochschule Linz	Hollerer Aloisia, Müller Martina
Professional ethos: An introduction	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Professionals' ethos and education for responsibility, -, Leiden, Brill/Sense	Private Pädagogische Hochschule Linz	Hollerer Aloisia, Weinberger Alfred
Education for professional ethos through VaKE (Values and Knowledge Education). A cognitive-affective process system analyses of pre-service teachers moral judgments concerning a socio-scientific issue	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Professionals' ethos and education for responsibility, -, Leiden, Brill/Sense	Private Pädagogische Hochschule Linz	Hollerer Aloisia, Weinberger Alfred
Spiritualitätsbildung in der Familie	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Spiritualitätsbildung in Theorie und Praxis. Ein Handbuch, -, Stuttgart, Kohlhammer	Private Pädagogische Hochschule Linz	Hagleitner Silvia, Hollerer Aloisia
Die Kraft des Wohlwollens.	Beitrag in einem Sammelwerk	2009	Dank an/Hommage an Jean Rotzetter SJ, -, Freibung, Kanisiusdruckerei AG	Private Pädagogische Hochschule Linz	Baumgartinger Christoph, Hollerer Aloisia
Gesellschaft im Umbruch – oder: Warum wandelt sich das Religiöse?	Beitrag in einem Sammelwerk	2002	Religionspädagogik in einer veränderten Welt, -, Wien , Jugend & Volk	Private Pädagogische Hochschule Linz	Baumgartinger Christoph, Hollerer Aloisia
The Neuroscientific Approach to Learning. Old Wine in New Tubes?	Beitrag in einem Sammelwerk	2011	Strategicky vyznam inivacii v edukacnej teorii a praxi, -, Nitra	Private Pädagogische Hochschule Linz	Hollerer Aloisia, Schachl Hans
Spiritualität und Intellekt – Herausforderungen und Konzeptionierung von spirituell wissenschaftlichen Aspekten von Bildung	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Spiritualitätsbildung in Theorie und Praxis. Ein Handbuch, -, Stuttgart, Kohlhammer	Private Pädagogische Hochschule Linz	Boxhofer Emmerich, Hollerer Aloisia
Förderung moralisch-ethischer Ziele durch Values and Knowledge Education in der Ausbildung von Lehrpersonen	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Von der Wissenschaft in die Praxis? Zum Verhältnis von Forschung und Praxis in der Bildungsforschung, -, Münster, Waxmann	Private Pädagogische Hochschule Linz	Hollerer Aloisia, Weinberger Alfred
Beobachtung und Bildungsdialoge strukturiert führen	Beitrag in einem Sammelwerk	2017	KITA aktuell. Fachzeitschrift für Leitungen, Fachkräfte und Träger der Kindestagesbetreuung, -, Hürth, Wolters Kluver	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Hollerer Aloisia
„Ach hättet ihr mich halt Gott getauft!“ Vom religiösen Abenteuer des Zusammenlebens mit Kindern	Beitrag in einem Sammelwerk	2010	Ach hättet ihr mich halt Gott getauft - Studientag Kinder- und Familiengottesdient; Dokumentation des Studientages Kinder-und Familiengottesdienst, -, Wels	Private Pädagogische Hochschule Linz	Amtmann Elfriede, Blahowsky Gail, Hagleitner Silvia, Hollerer Aloisia
Klassenführung lernen: Eine Interventionsstudie zum Erwerb von Klassenführungsstrategien	Beitrag in einem Sammelwerk	2019	Lernen in der Praxis. Professionalisierungsprozesse im Kontext schulpraktischer Studien in der LehrerInnenbildung (IGSP), -, k.A.	Pädagogische Hochschule Salzburg	Hollerer Aloisia, Seethaler Elisabeth
Gesellschaftliche Aspekte von Spiritualitätsbildung – insbesondere in den Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen heute	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Spiritualitätsbildung in Theorie und Praxis. Ein Handbuch, -, Stuttgart, Kohlhammer	Private Pädagogische Hochschule Linz	Baum Doris, Hollerer Aloisia
Improvement of Functional Literacy as Necessity for Social and Economic Welfare of Society.	Beitrag in einem Sammelwerk	2010	International scientific conference on the development of functional literacy in the context of international comparative studies PISA and PIRLS. ; International comparative studies PISA and PIRLS, -, Tatranska Lomnice	Private Pädagogische Hochschule Linz	Hollerer Aloisia, Schachl Hans
E-Learning im Bereich „Bewegung und Sport“ in der Primarstufenausbildung der Pädagogischen Hochschule Wien. Eine Design-Based Research Studie zur Entwicklung eines „Inverted Classroom Konzepts“ für die Lehrveranstaltung „Leichtathletik“	Beitrag in einem Sammelwerk	2017	Projektergebnisse in die Lehre transferieren, 55 - 62, Graz, FH Joanneum Gesellschaft mbH	Pädagogische Hochschule Wien	Ebenberger Astrid, Hollerer Aloisia, Rudloff Christian
Welchen Stellenwert hat die Schuleinschreibung?	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2020	Kita aktuell Österreich, 2, 46-48, -	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Bader Günther, Hollerer Aloisia, Seel Andrea
Electronic Proofs in Mathematics Education – A South African Teacher Professional Development (TPD) course informing the conceptualisation of an E-proof System Authoring Support Workshop	Beitrag in einem Sammelwerk	2017	IST Africa; IST-Africa 2017 Conference Proceedings, -, Windhoek, IIMC International Information Management Corporation	Pädagogische Hochschule Tirol	Hollerer Aloisia, Huemer Georg, Platz Melanie, Wutti Daniel
BOB-Schuleingang – ein ressourcenorientierter Beobachtungszugang.	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	BOB-Schuleingang - ein ressourcenorientierter Beobachtungszugang., 1 - 40, Graz, Leykam	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Hainz Martin, Hollerer Aloisia
Zum programmatischen Proprium katholischer Schulen	Beitrag in einem Sammelwerk	2019	Werte und Bildung. Wertehaltungen im Kontext tertiörer Bildungseinrichtungen unter kirchlicher Trägerschaft, -, Linz, Trauner	Private Pädagogische Hochschule Linz	Baumgartinger Christoph, Hollerer Aloisia, Krenn Martin
VaKE (Values and Knowledge Education) als Methode zur Integration von Werterziehung im Fachunterricht in heterogenen Klassen beruflicher Schulen: Förderung von kognitiven und affektiven Zielen	Beitrag in einem Sammelwerk	2019	Heterogenität in der beruflichen Bildung. Im Sapnnungsfeld von Erziehung, Förderung und Fachausbildung, -, Bielefeld, wbv	Private Pädagogische Hochschule Linz	Amtmann Elfriede, Blahowsky Gail, Hollerer Aloisia, Krenn Martin, Weinberger Alfred