Klicken Sie auf die einzelnen Spaltentitel, um die Tabelle zu sortieren.

Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Mehrsprachigkeit als Potenzial nutzen	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2021	-, 2021, 16, 24–27, -	Pädagogische Hochschule Salzburg	Eberl Stefanie, Hasenbichler Sumeeta
Begegnungen mit Schriftsprache im Kindergartenalltag ermöglichen	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2020	-, 03-04.2020, 58 - 59, -	Pädagogische Hochschule Salzburg	Eberl Stefanie
Frühe Sprachliche Bildung. Anregung der (bildungs)sprachlichen Entwicklung in elemententarpädagogischen Erwerbskontexten	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2019	-, 14, 16 - 20, -	Pädagogische Hochschule Salzburg	Eberl Stefanie, Kainhofer Judith Maria
Fächerübergreifende Sprachbildung. Anforderungen an einen sprachbewussten (Fach)Unterricht	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2019	-, 14, 45 - 48, -	Pädagogische Hochschule Salzburg	Eberl Stefanie
Sprachliche Bildung in der Primarstufe unter dem Fokus inklusiver Bildung	Beitrag in einem Sammelwerk	2020	Theorie und Praxis einer Schule für alle und jede*n. Kritisch-reflexive Perspektiven inklusiver Pädagogik in der Primarstufe, 119-126, k.A.	Pädagogische Hochschule Salzburg	Eberl Stefanie, Kainhofer Judith Maria, Schneider Claudia