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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Schulen durch Beratung unterstützen. Gelingensbedingungen für Schuentwicklung	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2019	-, 6, 176 - 179, -	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Friedwagner-Evers Ulrike
Technische und Textile Werkerziehung für NMS: Neues Curriculum	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2013	-, 08 - 09, www.dieschule-stmk.com	Pädagogische Hochschule Steiermark	Friedwagner-Evers Ulrike, Gollowitsch Karin
Kooperatives Lernen – eine Möglichkeit der Professionalisierung	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Schule und Schulentwicklung im Kontext lebenslangen Lernens, Schriftenreihe der pädagogischen Hochschule OÖ; 69 - 78, Linz, Trauner Verlag	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Ettl Karin, Friedwagner-Evers Ulrike
Kooperatives Lernen: Ein Unterrichtsentwicklungsprojekt in der Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung	Beitrag in einem Sammelwerk	2016	Kaleidoskop der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Einblicke in eine zeitgemäße Hochschuldidaktik, Schriftenreihe der Pädagogischen Hochschule ; 6; 120 - 134, Linz, Trauner Verlag	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Ettl Karin, Friedwagner-Evers Ulrike
Bündnisse. Herausforderungen kritischer Geschlechterforschung	Beitrag in einem Sammelwerk	2024	Intersektionale Solidaritäten. Gesellschaftskritische Geschlechterforschung als Beitrag zu einer Allianz für die Zukunft, 117-122, Opladen, Verlag Barbara Budrich	Pädagogische Hochschule Salzburg	Bramberger Andrea, Friedwagner-Evers Ulrike
Soziale Kompetenz in der Lehrer/innenprofession. Miteinander leben – miteinander lernen in Schulen	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Unterweger, Eva; Ulrike Friedwagner-Evers; Renate Leeb-Brandstetter et al (2018): Sotsial‘na kompetentnist’ u profesiyi vchytelia. Zhyty razom ta navchatysia razom u shkoli. Odessa, 18 - 22, Odessa	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Friedwagner-Evers Ulrike
Kooperatives Lernen: Thema und Ansatz in der Lehrer- und Lehrerinnenfortbildung	Beitrag in einem Sammelwerk	2015	Symposium zur Professionalisierung der Lehrenden der Fortbildung, 68 - 75, Wien, Digitales Druckzentrum Renngasse	Pädagogische Hochschule Oberösterreich	Ettl Karin, Friedwagner-Evers Ulrike
Ein neuer Freizeitpark für Wummertal?	Beitrag in einem Sammelwerk	2024	Politisches Lernen in der Volksschule, 30-35, Wien, Interessengemeinschaft Politische Bildung, PH Wien	Pädagogische Hochschule Tirol	Friedwagner-Evers Ulrike, Stornig Thomas
Neue Lernräume erschließen – im Kopf. Erfahrungen aus Lehrveranstaltungen zu Autonomous and Independent Learning mit Lehramtsstudierenden	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2015	-, 6. Jg., 11, 1 - 17, http://www.schulpaedagogik-heute.de/SHHeft11/02_Forschungsbeitraege/02_1.pdf	Pädagogische Hochschule Steiermark	Da Rocha Karin, Feichter Helene, Friedwagner-Evers Ulrike, Rippitsch Daniela Anna Maria