| “Service Learning” – Salutogenic studying at the University College of Teacher Education Vienna. |
Poster |
2023 |
6th ECSLHE Futures of Service-Learning: SERVICE-LEARNING IN A SUSTAINABLE PERSPECTIVE, 27.09.2023 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Gratzer Verena, Krottenauer Gerhard |
| Lebens- und Lernorte nachhaltig gesund gestalten – Erfahrungen aus dem WieNGS |
Poster |
2026 |
9. Jahrestagung zur Forschung der Pädagogischen Hochschulen im Verbund Nord-Ost, 24.02.2026 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Blumberger Julia, Gratzer Verena |
| Gesund.inklusive.Schule: Gesundheitsfördernde Lernumgebungen im inklusiven Schulsetting der Sek.1 |
Poster |
2024 |
IFO 2024: 37. Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen, 28.02.2024 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Gratzer Verena |
| Gesundheitsfördernde Lernsettings für Kinder mit erhöhtem Förderbedarf denken |
Poster |
2024 |
ÖFEB 2024, 27.09.2024 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Gratzer Verena, Wukowitsch Michael |
| Gesundheitsfördernde Lernsettings für Kinder mit erhöhtem Förderbedarf denken |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2023 |
HiBiFo, 4/23, S. 68 - 80, ISSN: 2193-8806, https://www.budrich-journals.de/index.php/HiBiFo |
Pädagogische Hochschule Wien |
Gratzer Verena, Wukowitsch Michael |
| Schule gesund entwickeln: Partizipative Impulse für einen Perspektivenwechsel |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2025 |
PH Publico, Band 15, https://zenodo.org/records/17574558 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Blumberger Julia, Gratzer Verena, Wukowitsch Michael |
| Unterrichtsentwicklung im Kontext von Classroom Management: Eine partizipative Erhebung mit Photovoi |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2024 |
HiBiFo, 4/24, S. 29 -41, ISSN: 2193-8806, https://doi.org/10.3224/hibifo.v13i4 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Gratzer Verena, Wukowitsch Michael |
| Salautogene Begabungsförderung: Maßnahmen, Schnittstellen und Limitationen |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2022 |
HIBIFO - Haushalt in Bildung und Forschung, 4/2022, S. 102 - 114, https://www.budrich-journals.de/index.php/HiBiFo/article/view/41235 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Gratzer Verena, Wukowitsch Michael |
| „Service-Learning“ –Salutogen Studieren an der PH Wien |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2022 |
Journal für Elementar- und Primarbilung, Bd. 1 Nr. 1 (2022): Sichtbar machen, S.150-155, https://jep.phwien.ac.at/index.php/JEP/issue/view/2/3 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Gratzer Verena, Krottenauer Gerhard |
| Belastungsbewältigung in der Berufseinstiegsphase nach dem Schwerpunkt Science & Health |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2021 |
Forschungsperspektiven 13, 83-99, Wien |
Pädagogische Hochschule Wien |
Gratzer Verena, Lehmann Karsten Bernhard Konstantin |
| Die Gesundheit von Lehrerinnen und Lehrern – salutogenetische Ansätze in der Ausbildung an der Pädagogischen Hochschule Wien |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2021 |
Sammelband der Materialien der IV. internationalen wissenschaftlichen Konferenz „Entwicklung der professionellen Fertigkeiten des Lehrers im Zuge der soziokulturellen Realität“, -, k.A. |
Pädagogische Hochschule Wien |
Gratzer Verena |
| Sustainability in teacher training |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2022 |
COMMUNICATION AS A FACTOR OF TRANSPARENCY OF SOCIAL INTERACTION: PSYCHOLOGICAL, HISTORICAL, LEGAL, ECONOMIC AND POLITICAL DIMENSIONS, -, Zakład Poligraficzny UWM w Olsztynie, Elk Verlag |
Pädagogische Hochschule Wien |
Gratzer Verena |
| Visuelle Datenerhebungsmethoden: Fotovoice und Fotobefragung in der qualitativen Gesundheitsforschung |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2025 |
Qualitative Gesundheitsforschung. Ein kritisches Handbuch, -, Springer |
Pädagogische Hochschule Wien |
Gratzer Verena |
| Interpretation von Bild- und Videomaterial in der Gesundheitsforschung |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2025 |
Qualitative Gesundheitsforschung. Ein kritisches Handbuch, -, Springer |
Pädagogische Hochschule Wien |
Gratzer Verena |
