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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Einstellung der KindergartenpädagogInnen und VolksschullehrerInnen zur inklusiven Bildung. Eine Vergleichsstudie in der Steiermark.	Beitrag in einem Sammelwerk	2015	Schultütenkinder reloaded. Entwicklungspsychologische und didaktische Aspekte, -, Graz, Leykam	Private Pädagogische Hochschule Augustinum	Greimel Daniela, Hainz Martin, Knauder Hannelore, Strohmeier-Wieser Alexandra