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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
„Kinder als Naturforscher/innen- KaN“ Kompetenzentwicklung zukünftiger Volksschulpädagog/innen im Rahmen der naturwissenschaftsdidaktischen Ausbildung an der Pädagogischen Hochschule Wien	Monogprahie	2016	-, k.A.	Pädagogische Hochschule Wien	Lehner-Simonis Kornelia
Zum Ist-Stand des naturwissenschaftlichen und mathematischen Unterrichts an Volksschulen und an den daraus resultierenden Konsequenzen für die Lehrer/innenaus- und -fortbildung	Monogprahie	2012	-, k.A.	Pädagogische Hochschule Wien	Lehner-Simonis Kornelia
Erziehung & Unterricht	Herausgeberschaft	2015	Naturwissenschaften in der Grundschule; ISSN:0014-0325, -, Österr. Bundesverl. Schulbuch, Wien ; Berlin ; Münster	Pädagogische Hochschule Wien	Lehner-Simonis Kornelia
Eine Frage (ent)steht im Raum: Lernwerkstattarbeit an der Schnittstelle von Hochschullehre und inklu	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2023	Journal für Elementar und Primarbildung, 2, 2, 125-133, https://jep.phwien.ac.at/index.php/JEP/issue/view/3/4	Pädagogische Hochschule Wien	Lehner-Simonis Kornelia, Ovrutcki Claudia, Puddu Sandra
Kinder als Naturforscher/innen – KaN Förderung der fachlichen und fachdidaktischen Kompetenzen für den naturwissenschaftlichen Unterricht zukünftiger Volksschulpädagog/innen	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2016	-, Heft 5;, Seiten 77 - 84, -	Pädagogische Hochschule Wien	Lehner-Simonis Kornelia
Kompetenzförderung im Sachunterricht der Primarstufe anhand von Themenfeldern Kornelia	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2022	JEP- Journal Elementar- und Primarbildung, Band 1Nr. 1; S. 94-99, -	Pädagogische Hochschule Wien	Lehner-Simonis Kornelia
Zentrale Konzepte – Entwicklung, Struktur und Funktion von Pflanzensamen nach dem Prinzip des pädag	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2021	Erziehung und Unterricht 2021, 7+8; S. 672-677, -	Pädagogische Hochschule Wien	Lehner-Simonis Kornelia, Meier Jörg
Biodiversität und Diversität als Mittel zur Erfassung der Positionierung der Lebenswissenschaften	Beitrag in einem Sammelwerk	2013	Biodiversität und Diversität als Mittel zur Erfassung der Positionierung der Lebenswissenschaften, Forschungsperspektiven; 5; 45 - 61, Wien, LIT Verlag	Pädagogische Hochschule Wien	Beer Gabriele Andrea Elisabeth, Beer Rudolf, Lehner-Simonis Kornelia
Sachunterricht aus der Sicht von Wiener Volksschüler/innen	Beitrag in einem Sammelwerk	2011	Forschungsperspektiven 3, 199 - 209, Wien, LIT Vlg	Pädagogische Hochschule Wien	Lehner-Simonis Kornelia, Ritzer Georg
Kinder als Naturforscher/innen – KaN. Ein Konzept für die Lernwerkstattarbeit	Beitrag in einem Sammelwerk	2019	Lernen und Studieren in Lernwerkstätten, Struktur und Handlung in Lernwerkstätten; 167 - 172, Bad Heilbrunn, Klinkhardt Verlag	Pädagogische Hochschule Wien	Lehner-Simonis Kornelia, Matzka Christian
Sonnenklar 4	Beitrag in einem Sammelwerk	2015	Ich und du; Immer wieder, 4-11 - 20-27, k.A.	Pädagogische Hochschule Wien	Lehner-Simonis Kornelia, Matzka Christian
Sonnenklar 1	Beitrag in einem Sammelwerk	2015	Warum und wieso, 8 - 47, k.A.	Pädagogische Hochschule Wien	Hellmayr Georg, Lehner-Simonis Kornelia
Sonnenklar 3	Beitrag in einem Sammelwerk	2015	Ich und du; Immer wieder, 4-11 - 20-27, k.A.	Pädagogische Hochschule Wien	Lehner-Simonis Kornelia, Solymar Monika Ilona
Kinder als Naturforscher	Beitrag in einem Sammelwerk	2019	Praxisforschung Sachunterricht, Kinder.Sachen.Welten Dimensionen des Sachunterrichts; 45 - 57, Hohengehren, Schneider Verlag	Pädagogische Hochschule Wien	Bruschek Brigitte, Lehner-Simonis Kornelia
Sonnenklar 2	Beitrag in einem Sammelwerk	2015	Sonnenklar 2, 35 - 45, k.A.	Pädagogische Hochschule Wien	Beer Rudolf, Lehner-Simonis Kornelia
Ein Schritt nach dem anderen. Lernwerkstattarbeit an der Schnittstelle zwischen Hochschule und inklusiver Schulpraxis	Beitrag in einem Sammelwerk	2024	Entdeckende und forschende Lernprozesse in Hochschullernwerkstätten, -, Bad Heilbrunn, Verlag Julius Klinkhardt	Pädagogische Hochschule Wien	Lehner-Simonis Kornelia, Ovrutcki Claudia, Puddu Sandra
Ein Schritt nach dem anderen. ‚Zeit‘ in der Lernwerkstatt für Studierende und der Transfer in die inklusive Schulpraxis	Beitrag in einem Sammelwerk	2022	Tagungsband, -, Klinkhardt Verlag - D	Pädagogische Hochschule Wien	Lehner-Simonis Kornelia
Eine Frage (ent)steht im Raum. Lernwerkstattarbeit an der Schnittstelle von Hochschullehre und inklusiver Schulpraxis	Beitrag in einem Sammelwerk	2023	JEP, -, Tretition Verlag Wien	Pädagogische Hochschule Wien	Lehner-Simonis Kornelia