Maurek Johannes (22)






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Title
LehrerInnen von morgen – Digital Natives?
Unterrichtsqualität und Medienpädagogik
Nur die Starken kommen durch? Sprachlosigkeit als Ursache für Aggression in der Schule
E-Learning Kompetenzen entwickeln. Deutschsprachige Aus- und Weiterbildungsprogramme
MOSEP – More self esteem with your ePortfolio
Aktuelle Entwicklungen in der Fort- und Weiterbildung von InformatiklehrerInnen: Perspektiven zwischen Universität und Pädagogischer Hochschule
Elearning4me – Reflexionen zu bildungstechnologischen Trends
Modelldesign zur Entwicklung „akademischer Medienkompetenz“ für Lehrende an Pädagogischen Hochschulen. Technopädagogische Kompetenzentwicklung durch Innovations-Design an tertiären Institutionen der LehrerInnenbildung am Beispiel der PH-Salzburg
Die IT-Qualifizierung von Pflichtschulleiter/innen und deren Einfluss auf die Akzeptanz von eLearning Methoden und – Techniken im Rahmen der Schulmanagementausbildung
LGBTIQ – Klärungen und Hilfen
Entwicklung akademischer Medienkompetenz in der Hochschullehre
Wie zukunftsreich ist das neue Lehramtsstudium?
Wie zukunftsreich ist das neue Lehramtsstudium?
Lehramtsstudierende: „Digital Natives“ oder „digital distant“? Vergleichende Erhebungen zu digitalen Kompetenzen von Studierenden in der Studieneingangsphase (STEP)
Geschlechtergerechte Didaktik in digital gestützten Lehr-/Lernszenarien
Aktuelle Entwicklungen in der Fort- und Weiterbildung von InformatiklehrerInnen: Perspektiven zwischen Universität und Pädagogischer Hochschule
E-Learning-Kompetenzen entwickeln-Deutschsprachige Aus-und Weiterbildungsprogramme
Geschlechtergerechte Didaktik in digital gestützten Lehr-/Lernszenarien
Lehramtsstudierende: „Digital Natives“ oder „digital distant“? Vergleichende Erhebungen zu digitalen Kompetenzen von Studierenden in der Studieneingangsphase (STEP)
E-Learning-Kompetenzen entwickeln-Deutschsprachige Aus-und Weiterbildungsprogramme
Begabungsfördernde sowie- hemmende Wirkungsmechanismen im Klassenkontext.
Entwicklung akademischer Medienkompetenz in der Hochschullehre