Polz Edda (25)




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Title
Advantages and challenges of teaching CLIL: A study of the implementation of CLIL in Lower Austria
Competency-Based Teaching and Learning
Fostering Giftedness: Challenges and Opportunities
Being a Teacher – A Lifelong Learning Process
Editorial zum Konferenzband zum 7. Tag der Forschung im Verbund Nord-Ost zum Thema „Transformation i
Analysis of Artificial Intelligence Policies for Higher Education in Europe
Toddlers’Relationships to Peers in Process of Seperation: The discussion of observation accounts to the development of theory
KI – die Revolution des Lernens?
Unterrichtsfach Latein – quo vadis?
Selbstverantwortung: Anwesenheitspflicht oder eine Mutprobe der Freiheit
Beziehung leben – der Beitrag der Schule für ein Leben in Frieden: Im Gespräch mit Brigitte Gumilar
Schulrecht für die Praxis
The Significance of Intercultural Education in Fostering Peacebuilding
Bereit für die Zukunft? Futures Literacy im Lehramtsstudium Primarstufe.
Leben ist Lernen. Lebenslanges Lernen im Lehramt Primarstufe professionell fördern
Dialog und Anerkennung. Zur Aktualität des Querdenkers Martin Buber
Verantwortung übernehmen, Entwicklung begleiten
Biologie 5
Aktive Boards – das Ende der „Kreidezeit“?
Wie viele bin ICH? – Interview mit Julia Sparber
Editorial für den Konferenzband zum 6. Tag der Forschung im Verbund Nord-Ost zum Thema „DIVERSITÄT A
Südtiroler Arbeitsmigration der 50er und 60er Jahre
Lehren lernen für eine ungewisse Zukunft
„Wittgensteins Freund. Eine Erinnerung. Camillo Schaefer“
The Relationship Between Learning Styles, GPA, School Level and Gender