Löcker Clemens (24)






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Title
Innsbruck-Spiel Kids – Lernspiel für den Sachunterricht
Was unsere Schüler/innen wirklich mit dem Handy machen – Ergebnisse einer explorativen Studie zur Nutzung des Mobiltelefons als Lernwerkzeug
Internet- und Computersucht – Erhebung zur Internet- und Computerspielnutzung bei Kindern und Jugendlichen
Knobel entdeckt die Welt 1 – Erforschen – Verstehen – Gestalten
Teil 1 – Das E-Portfolio im (berufsschulischen) Unterricht
Teil 2 – Das E-Portfolio im (berufsschulischen) Unterricht
Sachunterricht lebendig gestalten – Der Lehrausgang 2.0
Der Podcast – eine zeitgemäße Unterrichtsmethode
Teil 3 – Das E-Portfolio im (berufsschulischen) Unterricht
Experimentierraum Hochschullehre: Mut zu hybriden Seminaren
Nachhaltig Lernen durch den Einsatz von Lernspielen im (fächerübergreifenden) Unterricht
Das Lernen der Schülerinnen und Schüler im Fokus von Planung und Reflexion im Schulpraktikum
Leitartikel – Raus aus der Kreidezeit (Interview mit Clemens Löcker) [Seite 00]
Der Wandertag 2.0 – so unterstützt Sie Ihr Android-Smartphone beim nächsten Wandertag
Interaktive Lernkarteikarten für die Hosentasche – mit Quick Response Technologie durchgängige Lernszenarien schaffen
Heterogenität als Chance für eine Gemeinschaft in der Pädagogischen Hochschule
Die Schulbibliothek – ein Ort des digitalen Lernens
5 Kids x 5 Stunden + viel Kreativität und Geschick = 2 spannende Krimi Hörspiele
„Innsbruck Rallye“: Die Altstadt mit Tablets entdecken
Vom Skript zum fertig produzierten Hörspiel
Seamless Mobile Learning (SML) mit Tablets im Sachunterricht. Produktion eines Lernszenarios in der Lehrer_innenausbildung
Seamless Mobile Learning (SML) mit Tablets im Sachunterricht: Produktion eines Lernszenarios in der Lehrer_innen-Ausbildung
Flexible Schulmöbel für einen lebendigen Unterricht. Wie Tische und Sessel den Unterricht beeinflussen
Mobiles und ubiquitäres Lernen – Technologien und didaktische Aspekte