Schwabl Gerlinde (15)





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Title
Future-Skills der Berufsbildung: AI-Literacy als Schlüsselkompetenz der digitalen Arbeitswelt
How do groups learn in a virtual space? Didactic and social implications of breakout rooms
Das PCRR-Framework: Plan – Create – Review – Reflect: Ein prozessorientiertes Framework für die Zusammenarbeit mit Generativer KI in Bildungskontexten
Hochschuldidaktische Maßnahmen – krisenbedingt. R-KOMPAKT/-online als Konzept für Präsenz- und Online-Lehre.
#digiPH experimentiert
Wie lernt es sich gemeinsam im virtuellen Raum? Didaktische und soziale Dimensionen von Breakout-Rooms
Experimentierraum Hochschullehre: Mut zu hybriden Seminaren
Flächeninhalte – (k)ein Problem
Als Buddy-Team zum gemeinsamen Webinar – Ein Erfahrungsbericht
Kooperatives Lernen im virtuellen Raum: Welche Potentiale haben studentische Gruppenarbeiten in Breakout-Rooms?
Ein Betreuungsprozess unter der Lupe: Analyse und Optimierung des Betreuungsprozesses von wissenschaftlichen Abschlussarbeiten der Pädagogischen Hochschule Tirol
Die Höhle der Löwen: Förderung des Theorie-Praxis-Transfers anhand der Methode „Problem-based Learning“
Wie lernt es sich gemeinsam im virtuellen Raum? Didaktische und soziale Dimensionen von Breakout-Rooms
STARTklar – Onboarding digital fördern am Beispiel eines online Startpakets der PH Tirol
STARTklar – Onboarding digital fördern am Bei-spiel eines online Startpakets der PH Tirol