Kasap Cetingök Yesim (24)





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Title
Das Bildungssystem der Türkei zwischen Internationalisierung und Islamisierung: eine vergleichende erziehungswissenschaftliche Studie über die Schul- und Hochschulreformen der 1990er Jahre
„Gesellschaft und Subjekt als Bezugsrahmen für die erziehungswissenschaftlichen Beobachtungen – Methodologische Reflexionen zur Konstitution der Gegenstände“
Das Verhältnis von Konvergenz und Divergenz der nationalen Bildungssysteme: der Fall Türkei
Classroom matters: Mildly gifted students and their primary school performance im mathematics
Comedy und Agency: Widerstreit von migrantischen und autochthonen Erziehungspraktiken
Zum Verhältnis von „Performanz – Wissen – Bildung“ im Kontext der psychosozialen Beratung: Erziehungswissenschaftliche Annäherungen
Zu den Möglichkeiten des Wandels der säkular und islamisch geprägten feministischen Diskurse und der Subjektpositionen muslimischer Frauen
Rezension Gabriel Malli (2022): Zwischen Frömmigkeit, Konsumkultur und Feminismus. Zur diskursiven Konstruktion und affektiven Animation muslimisch-weiblicher Subjektpositionen. Wiesbaden: Springer VS.
Yetişkin Eğitiminde Kalite Kriterleri Meşruiyet Bilgisi ve Yönetişim (Legitimationswissen von Qualitätskriterien in der Erwachsenenbildung und Gouvernementalität)
Zur Konstruktion der kulturellen Identität und der Anerkennung unter der poststrukturalistischen Sicht.
Methodologische Reflexivität oder die Reflexion der Methode?
Göç – Eğitim Stilleri – Performatif İnşa
Der Kompetenzbegriff – Die verkürzte Sicht auf pädagogisches professionelles Handeln
Die transitionengerechte Konzeptualisierung der psychosozialen Beratung für die Erwach-senen und Ermöglichung von Bildungsprozessen
Migration als Übergang und problemorientierte biographische Reflexionschancen in der Beratung
„Interkulturelle Kompetenz“ als Konzept kritischer Migrationsforschung?
Kritische Reflexion der Subjekt- und Identitätsannahmen für MigrantInnen in der sozial-pädagogischen Beratung
Göçmen Ailelerin Çocuk Eğitimleri Hakkındaki Söylemler ve Kabere Sanatında Yapısökümü (Zu Diskursen über migrantische Erziehungspraktiken und ihre Dekonstruktion in der Kabarettkunst)
Politik Düzlemin Açılımı ve Kültürel Özdeşlik Arasındaki Anlam Bağları (Die Kontingenz der Politischen und semantische Verbindungen zwischen den partikulären Identitäten)
Psikanalizde Kendi Ve Diğeri İle Kurulan İlişkinin Niteliği Ve Ebeveyn Eğitim Stilleri. (Die Qualität der Beziehung zu sich Selbst und den Anderen in der Psychoanalyse und die elterlichen Erziehungsstile)
Machtverhältnisse in der schulischen Disziplinierung
Bruck/Mur: Jugendstudie wurde präsentiert
Yetişkin Eğitim Ve Öğretiminde Yönetişim (Die Gouvernance in der Erwachsenenbildung).
Das Bildungspotential der Beratungskommunikation – Subjekttheoretische Überlegungen zur Differenzierung in den psychosozialen Beratungsgesprächen im Kontext von Migration

Forschungslandkarte der Pädagogischen Hochschulen Österreichs. 2007 - 2026.

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