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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Partizipation auf Klassenebene: „… wir haben wirklich geschaut, dass jeder zu seiner Meinung kommt“	Beitrag in einem Sammelwerk	2023	Bildung und Partizipation. Mitbestimmung von Schülerinnen und Schülern in Deutschland, Österreich und der Schweiz, 169–204, Leverkusen, Barbara Budrich	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Lehnerer Elisa Gwendolyn
Projektbeschreibung und methodisches Vorgehen	Beitrag in einem Sammelwerk	2023	Bildung und Partizipation. Mitbestimmung von Schülerinnen und Schülern in Deutschland, Österreich und der Schweiz, 45–63, Leverkusen, Barbara Budrich	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Lehnerer Elisa Gwendolyn, Meusburger Katharina Monika
Strukturelle und gesetzliche Rahmenbedingungen schulischer Mitbestimmung	Beitrag in einem Sammelwerk	2023	Bildung und Partizipation. Mitbestimmung von Schülerinnen und Schülern in Deutschland, Österreich und der Schweiz, 21–43, Leverkusen, Barbara Budrich	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Lehnerer Elisa Gwendolyn
Methoden in der Praxisanleitung	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Praxisanleitung - Ein Handbuch, 61 - 79, Wien, Lernen mit Pfiff	Pädagogische Hochschule Wien	Beineke Thomas, Hofmann Renate, Lehnerer Elisa Gwendolyn, Meusburger Katharina Monika, Müller Thomas, Quenzel Gudrun Andrea
Führungsverhalten als Lehrperson	Beitrag in einem Sammelwerk	2020	Hochschuldidaktische Perspektiven., 149 - 152, Wien, LIT	Pädagogische Hochschule Wien	Beineke Thomas, Kargel Michael, Lehnerer Elisa Gwendolyn, Matzka Christian, Meusburger Katharina Monika, Quenzel Gudrun Andrea
Blended Learning in den Pädagogisch-Praktischen Studien: Eine Studie zur Implementierung des Inverted Classroom Models	Beitrag in einem Sammelwerk	2017	Forschungsperspektiven 9, 9; 159 - 181, LIT Verlag	Pädagogische Hochschule Wien	Lehnerer Elisa Gwendolyn, Müllner Martin, Wagner Oliver
Erfolgreich mit Eltern kommunizieren	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Foschungsperspektiven - Fokus Unterrichtspraxis: Projekte, Modelle und Konzepte, 21 - 31, k.A.	Pädagogische Hochschule Wien	Bauer Alexandra, Bevc Viktoria, Kerzendorfer Herbert Michael, Lehnerer Elisa Gwendolyn
Schreiben –!Rechtschreiben lernen und Lesen mit der Plattform Individuell	Beitrag in einem Sammelwerk	2015	LA-Multimedia, 22 - 24, k.A.	Pädagogische Hochschule Wien	Lehnerer Elisa Gwendolyn, Martich Susanne, Shakir Amena Farouk
Ankommen in einer fremden Stadt: Kinder mit Fluchterfahrung in Primarschulen Wiens.	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Ankommen - Bleiben - Zukunft gestalten, Band 1; 56 - 62, Wien, AK Verlag	Pädagogische Hochschule Wien	Ebenberger Astrid, Hawlik Rainer, Lehnerer Elisa Gwendolyn
Unterricht aus pädagogischer und soziologischer Sicht	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Praxis des Unterrichtens. Bildungstheoretische Auseinandersetzungen, schulheft; 170; 11 - 12, Wien, Studienverlag	Pädagogische Hochschule Wien	Beer Gabriele Andrea Elisabeth, Beer Rudolf, Lehnerer Elisa Gwendolyn, Meusburger Katharina Monika, Ott Martina Bianca, Quenzel Gudrun Andrea, Schopf Heribert
Lebenslanges Lernen als Basis der beruflichen Entwicklung von Krankenpflegepersonen	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Praxisanleitung - Ein Handbuch, 57 - 61, Wien, Lernen mit Pfiff	Pädagogische Hochschule Wien	Hofmann Renate, Lehnerer Elisa Gwendolyn, Röhrig Hermann-Josef
Der Klassenrat als Chance für Partizipation	Beitrag in einem Sammelwerk	2022	Mitbestimmung von Kindern. Grundlage für Unterricht, Schule und Hochschule, 193-212, Beltz Juventa	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hollick Danièle, Kipman Ulrike, Lehnerer Elisa Gwendolyn, Ott Martina Bianca, Quenzel Gudrun Andrea, Siller Klaus, Waid Albin
Motivationen von Elementarpädagog*innen zur Professionalisierung durch ein berufsbegleitendes Studium	Beitrag in einem Sammelwerk	2024	Forschung in der Frühpädagogik XVII - Professionalisierung in der Kindheitspädagogik, -, FEL Verlag	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Doms Misia Sophia, Lehnerer Elisa Gwendolyn, Meier Jörg, Till Josef
Die Qualität von Interaktionen in Kindertageseinrichtungen. Einflussfaktoren gelingender Interaktionsgestaltung im KiTa-Alltag	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2023	Zeitschrift für Grundschulforschung, -, https://link.springer.com/article/10.1007/s42278-023-00181-2	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Fiechter-Alber Elmar, Frick Eva, Lehnerer Elisa Gwendolyn
Quality of interactions in child day-care centres: status quo analysis of interaction designs in daily kindergarten routine	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2023	Early Development and Care, Taylor & Francis, -, https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/03004430.2023.2223779	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Fiechter-Alber Elmar, Frick Eva, Lehnerer Elisa Gwendolyn