Scherling Josefine (51)








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Title
Die Zukunftsdimension in der Menschenrechtsbildung
Aktionstag Politische Bildung: Kulturelle Vielfalt im Klassenzimmer
Aktionstag Politische Bildung: Performing Europe – Europa im Wandel
Globale Nachhaltigkeit braucht Kinderrechte! 30 Jahre UN-Kinderrechtskonvention, 3 Jahre 2030-Agenda
Forum „Kinderrechte und Beteiligung“ Diskussion im Kontext von Forschung und Praxis
Aktionstag Politische Bildung: Learning and Living in Democracy. 75 Jahre Europarat: Bildungsangebote für junge Menschen
Aktionstag Politische Bildung: Der öffentliche Raum als Lern-Ort Politischer Bildung
Aktionstag Politische Bildung: Sprache schafft Realität
Jugendbeteiligung und Demokratisierung im Zeitalter der Beschleunigung
Regionalhistorisches Lernen in der Primarstufe. Möglichkeiten zur Förderung des frühen lokalen Geschichtsbewusstseins im Sachunterricht
Von „schöner Vielfalt“ zu prekärer Heterogenität: Bildungsprozesse in pluraler Gesellschaft
Kinderrechte – Bildung – Beteiligung. Perspektiven aus Theorie und Praxis
Transfer
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften
International Journal of Human Rights Education
Human Rights Education Review
Oxford University Press
Human Rights Education Review
IEEE Transactions on Learning Technologies
Dyslexia Awareness Week – ein historischer Überblick
Aufbau von Bildungssprache in der Grundschule.
Auf dem Weg zur Ganztagsschule – Erhebung zum Fortbildungsbedarf in der Schulischen Tagesbetreuung
Menschenrechtsbildung als Impulsgeberin für globale Demokratisierungsprozesse
Feld. Modelle, Begriffe und architektonische Raumkonzepte, Rezension
Biosynthese von Flavonoiden in GEMÜSE – Nachweis der beteiligten Enzyme in unterschiedlichen Pflanzengeweben
Digitalisierung und die Gestaltung von Lehr-/Lernräumen
Globale Zukunftsbilder und politische Bildung
Warum wollen Sie LehrerIn werden? Der Einfluss von Berufswahlmotivation künftiger LehrerInnen auf deren Studienleistungen
Menschenrechtsbildung: Auftrag an und Herausforderung für tertiäre Bildungsinstitutionen in Kärnten
Europäische Identitäten in Bewegung. Konzepte, Bilder, (In)Fragestellungen
Three cornerstones of Global Citizenship Education (GCED)
Drei Eckpunkte von Global Citizenship Education
GCED in der Praxis der PädagogInnen-Bildung. Zwei Beispiele
Können digitale Medien Kinder beim präformalen Beweisen in der Primarstufe unterstützen?
Content category selection towards a maturity matrix for ICT4D knowledge sharing platforms
Herausforderungen des Verstehens. Reflexive Verbindungen von Biographieforschung und Ethnographie
Liquid Ostinato Mix.
Der aktuelle Stand des Projekts Prim-E-Proof – Lernumgebungen mit digitalen Medien zur Unterstützung von Argumentationsfähigkeiten in der Primarstufe
Lesekompetenzförderung an Berufsschulen
Lesen und Leseverstehen
Leonhard Stöckel und die Reformation im Donauraum
Elastic scattering of tritium and helium atoms on graphite surfaces: Potential energy function and quantum dynamical simulation
Transition – Übergang Kindergarten/Grundschule
Opportunities and constraints of presentation international virtual GDM-conference presentations
Testinstrument zum Überprüfen des Verständnisses in der Elektrizitätslehre.
‚Zum Glück ging das grad nicht um mich‘ – Transkulturelles Lernen und die Wahrnehmung von ‚Anders Sein‘
Schulentwicklung lernen. Einblicke in ein Forschungs- und Lehrprojekt mit Lehramtsstudierenden.
Das Hochschulrecht auf dem Prüfstand der Praxis
Human Rights Education Review
The Relevance of Unmasking Neoliberal Narratives for a Decolonized Human Rights and Peace Education
Concluding thoughts.