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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
PIRLS 2006 Lesekompetenz am Ende der Volksschule	Monogprahie	2009	Österreichischer Expertenbericht, Graz, Leykam	Pädagogische Hochschule Salzburg	Breitfuss-Muhr Gabriele
Evaluation des Pilotprojektes „Schuleinschreibung mit Übergangsportfolio und KELP-Gespräch“	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2019	-, 14, 90 - 96, -	Pädagogische Hochschule Salzburg	Brandauer Christina, Breitfuss-Muhr Gabriele
Koordinationsstelle:Lesen des BMUKK	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2000	Koordinationsstelle:Lesen des BMUKK, -, www.ksl.salzburg.at	Pädagogische Hochschule Salzburg	Breitfuss-Muhr Gabriele
Der Transitionsprozess – Entwicklungsgerechte Gestaltung des Übergangs vom Kindergarten in die Schule	Beitrag in einem Sammelwerk	2016	Diversitätskategorien in der Lehramtsausbildung. Ein Handbuch, Kreuzungspunkte pädagogischer Bildung; 1; 24 - 37, Innsbruck, Wien, Bozen, StudienVerlag	Pädagogische Hochschule Salzburg	Breitfuss-Muhr Gabriele