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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Evaluation des Pilotprojektes „Schuleinschreibung mit Übergangsportfolio und KELP-Gespräch“	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2019	-, 14, 90 - 96, -	Pädagogische Hochschule Salzburg	Brandauer Christina, Breitfuss-Muhr Gabriele
Lern- und Kooperationsprozesse im jahrgangsgemischten Unterricht in der Grundschule – eine Analyse mittels Lerntagebüchern	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2012	-, 200 - 224, -	Pädagogische Hochschule Salzburg	Brandauer Christina
SQA – Chance qualitativ hochwertiger Bildung?	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2015	-, 08, 87 - 91, -	Pädagogische Hochschule Salzburg	Brandauer Christina
Modellprojekte verändern die Bildungslandschaft: Am Beispiel des Projekts Leuchtpol,	Monogprahie	2013	-, Bad Homburg, VAS	Pädagogische Hochschule Tirol	Benoist-Kosler Barbara, Brandauer Christina, Kosler Thorsten
Lernen in altersgemischten Klassen – eine Reflexion mittels Lerntagebüchern	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2012	-, 4 - 7, -	Pädagogische Hochschule Salzburg	Brandauer Christina, Goeke Pascal Sebastian