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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Die Bedeutung der sozialen Einbindung für die autonome Motivation und das Wohlbefinden im Lehramtsstudium	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Motivierte Lehrperson werden und bleiben. Analysen aus der Perspektive der Theorie der Persönlichkeits-System-Interaktionen und der Selbstbestimmungstheorie, 101 - 121, Waxmann	Pädagogische Hochschule Kärnten	Frentz Jürgen, Lehner Rosemarie, Thomas Almut
Was passiert denn da? – Die teilnehmende Beobachtung als Erkenntnisquelle für pädagogisches Handeln	Beitrag in einem Sammelwerk	2020	Hochschuldidaktische Perspektiven. Didaktische Reflexion und Coaching in der schulpraktischen Ausbildung, Sonderband 2, S. 199-207, Wien, LIT Verlag	Pädagogische Hochschule Wien	Frentz Jürgen, Hofer-Rybar Monika, Meier Jörg, Riegler Peter, Zwander Helmut
Concluding thoughts.	Beitrag in einem Sammelwerk	2025	Sustainability Education in Garden-Based Learning: Understanding Biological Diversity., -, Springer Nature	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Carre-Karlinger Catherine, Frentz Jürgen, Gilly Dagmar, Jarau Stefan, Lanzmaier-Ugri Katharina, Scherling Josefine, Schrammel-Leber Barbara, Theurl Peter