Leditzky Claudia (8)



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Title
Vorurteilsbewusst denken – diskriminierungssensibel handeln
Qualitätsmanagement im berufsbildenden Schulwesen
Voruteilsbewusst denken – diskriminierungssensibel handeln
Kommunikation in Theorie und Praxis – ein Baustein in der Ausbildung angehender Lehrer/innen an der Pädagogischen Hochschule Wien
Freinetpädagogische Wege zur Umsetzung demokratischer Prinzipien in der Klasse
Qualitätsmanagement an Schulen – da steckt System dahinter!
Schulpflicht, Leistung und Wettbewerb: Was bei der Zusammensetzung einer ersten Klasse Volksschule eine Rolle spielt
Erster Schultag – zwei Klassen, zwei Gestaltungslogiken. Von Struktureinpassung und Voraussetzungserkundung