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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Zur Konstruktion von Gleichheit und Differenz in der Sekundarstufe 1	Poster	2016	Mixed-Methods in der empirischen Bildungsforschung - eine Arbeitstagung für Promovierende, 06.04.2016	Pädagogische Hochschule Wien	Riegler Peter
Forschungsprojekt – Inklusiver Sportunterricht: Darstellung eines Forschungsansatzes	Poster	2017	1. Jahrestagung zur Forschung der Pädagogischen Hochschulen, 04.04.2017	Pädagogische Hochschule Wien	Cihak Sabine, Riegler Peter
Zur Konstruktion von Gleichheit und Differenz in der Sekundarstufe 1	Hochschulschrift	2020	Masterthesis/ Diss., Universität Wien	Pädagogische Hochschule Wien	Riegler Peter
Gesamtschule – ein Modell, das Eltern bevorzugen?	Hochschulschrift	2010	Masterthesis/ Diss., Universität Wien	Pädagogische Hochschule Wien	Riegler Peter
Forschungsperspektiven 16	Herausgeberschaft	2024	Bildungsforschung im Fokus von Sprache und Diversität, 16, Wien, Lit Verlag	Pädagogische Hochschule Wien	Fridrich Christian, Herzog-Punzenberger Barbara, Knecht Harald, Kraker Norbert, Riegler Peter, Wagner Gundula
Forschungsperspektiven 14	Herausgeberschaft	2022	-, 14, Wien, LIT	Pädagogische Hochschule Wien	Fridrich Christian, Knecht Harald, Riegler Peter, Süss-Stepancik Evelyn
Forschungsperspektiven 15	Herausgeberschaft	2023	Mehr Begeisterung für MINT-Fächer, 15, Wien, LIT	Pädagogische Hochschule Wien	Fridrich Christian, Herzog-Punzenberger Barbara, Knecht Harald, Kraker Norbert, Riegler Peter, Wagner Gundula
Forschungsperspektiven 13	Herausgeberschaft	2021	-, 13, Wien, LIT	Pädagogische Hochschule Wien	Riegler Peter
Forschungsperspektiven	Herausgeberschaft	2020	12, -, Lit, Wien ; Berlin ; Münster	Pädagogische Hochschule Wien	Fridrich Christian, Frühwirth Gabriele, Petz Ruth, Potzmann Renate, Riegler Peter, Süss-Stepancik Evelyn
Forschungsperspektiven – Fokus Unterrichtspraxis: Projekte, Modelle und Konzepte	Herausgeberschaft	2017	-, -, Wien , LIT	Pädagogische Hochschule Wien	Hofmann-Reiter Sabine, Kulhanek-Wehlend Gabriele, Riegler Peter
Forschungsperspektiven 12	Herausgeberschaft	2019	-, 12, Wien, LIT	Pädagogische Hochschule Wien	Riegler Peter
Mehr Begeisterung für MINT-Fächer	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2023	-, Bd. 15. S. 3-7, https://phwien.ac.at/forschungsperspekt/forschungsperspektiven-15/	Pädagogische Hochschule Wien	Fridrich Christian, Knecht Harald, Riegler Peter, Wagner Gundula
(Nicht)Zugehörig?	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2024	-, 1-2, S. 128-136, -	Pädagogische Hochschule Wien	Riegler Peter
Die Mikroebene Unterricht. Analyse des Lehrerinnen- und Lehrerhandelns am Beispiel des Faches Mathematik	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2019	-, 11, 81 - 101, -	Pädagogische Hochschule Wien	Hörmann Otto, Riegler Peter
Soziales Lernen – Einstieg in das Feld Persönlichkeitsbildung	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2021	-, 13,185 - 208, -	Pädagogische Hochschule Wien	Riegler Peter, Scheiber Klaus
Dose – Can – Kutu – یطوق. Migrationsgesellschaftlich-mehrsprachiger Lernraum Primarstufe	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2023	Journal für Elementar- und Primarbildung, 2, https://jep.phwien.ac.at/index.php/JEP/issue/view/3	Pädagogische Hochschule Wien	Riegler Peter
Art-Coaching als Zugang zu Entwicklungsaufgaben – Darstellung eines digitalen Lehrveranstaltungskonzepts	Beitrag in einem Sammelwerk	2023	Personbezogene überfachliche Kompetenzen. Impulse für Bildungs-, Lern- und Entwicklungsprozesse in der Lehrer*innen-Bildung, -, Weinheim, Beltz Juventa	Pädagogische Hochschule Wien	Riegler Peter
Rassismuskritische Einsätze zur Professionalisierung von Pädagog*innen in migrationsgesellschaftlich mehrsprachigen Bildungsräumen	Beitrag in einem Sammelwerk	2025	Die Bedeutung reflexiver Bildungswissenschaft in der pädagogischen Professionalisierung, 269-286, Wiesbaden, Springer	Pädagogische Hochschule Wien	Riegler Peter
Inklusiver Sportunterricht: Wie kann aus Sicht der Schülerinnen und Schüler inklusiver Sportunterricht gelingen?	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2017	-, 9, 143 - 158, -	Pädagogische Hochschule Wien	Cihak Sabine, Hofer Roswitha, Lagger Dagmar, Riegler Peter
Was passiert denn da? – Die teilnehmende Beobachtung als Erkenntnisquelle für pädagogisches Handeln	Beitrag in einem Sammelwerk	2020	Hochschuldidaktische Perspektiven. Didaktische Reflexion und Coaching in der schulpraktischen Ausbildung, Sonderband 2, S. 199-207, Wien, LIT Verlag	Pädagogische Hochschule Wien	Frentz Jürgen, Hofer-Rybar Monika, Meier Jörg, Riegler Peter, Zwander Helmut