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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Becoming an Educational Assistant With Disabilities—We Can Learn From Everybody Involved.	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2025	British Journal of Learning Disabilities, 1-12, https://doi.org/10.1111/bld.70006	Pädagogische Hochschule Salzburg	Bauer Jürgen, Brunner Katharina, Deutsch David, Lindner Lisa, THALHAMER Theresa, Tockner Michael
Literacy Projekt; Einblicke – Rückblicke – Ausblicke	Beitrag in einem Sammelwerk	2025	Literacy und soziale Gerechtigkeit; Empirie - Theorien - Praktiken, -, Weinheim, Beltz Juventa	Pädagogische Hochschule Salzburg	Brunner Katharina, Lindner Lisa, Linsmeier Bärbel