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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Geometrische Bilder, Skizzieren / Konstruieren / Modellieren	Monogprahie	2012	k.A., k.A.	Pädagogische Hochschule Salzburg	Vilsecker Karin
: Kooperatives Lernen im Praktikum: Erkundungsstudie im Bereich der LehrerInnenausbildung	Monogprahie	2010	k.A., Saarbrücken, Verlag Dr. Müller	Pädagogische Hochschule Salzburg	Vilsecker Karin
Geometrische Bilder, Skizzieren / Konstruieren / Modellieren. Arbeitsheft	Monogprahie	2012	k.A., Wien, Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH&Co.KG	Pädagogische Hochschule Salzburg	Vilsecker Karin
Geometrisches Zeichnen in der ASO und Integration. Raumgeometrie für Kinder mit Lernschwächen. Handreichung	Monogprahie	2011	-, k.A.	Pädagogische Hochschule Salzburg	Vilsecker Karin
100% Mathematik Arbeitsheft Geometrisches Zeichnen	Monogprahie	2015	k.A., Wien, Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH&Co.KG	Pädagogische Hochschule Salzburg	Vilsecker Karin
Schritt für Schritt Mathematik – Online 1. Klasse GZ-Arbeitsblätter	Monogprahie	2016	1, Wien, Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Ca. KG, Wien	Pädagogische Hochschule Salzburg	Vilsecker Karin
Schritt für Schritt Mathematik – Online 2. Klasse GZ-Arbeitsblätter	Monogprahie	2017	1, Wien, Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG Wien	Pädagogische Hochschule Salzburg	Vilsecker Karin
Gesellschaftliches Lernen im Klassenrat	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2011	-, 7-8, 754 - 759, -	Pädagogische Hochschule Salzburg	Vilsecker Karin
Leitideen des Raumgeometrieunterrichtes.	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2011	-, 2, 20 - 24, -	Pädagogische Hochschule Salzburg	Vilsecker Karin
Geometrisches Zeichnen. Raumvorstellungstraining – Intelligenztraining	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2004	-, 4, 12 - 13, -	Pädagogische Hochschule Salzburg	Vilsecker Karin
Geometrisches Zeichnen in der ASO und Integration („GZ für lernschwache Schüler/innen“)	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2011	-, 30, 1, 11 - 12, -	Pädagogische Hochschule Salzburg	Gems Werner, Vilsecker Karin
Lernzielorientierte Leistungsbeurteilung im Mathematikunterricht	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2003	-, 2, 9 - 12, -	Pädagogische Hochschule Salzburg	Vilsecker Karin
Kurzbericht vom Fachdidaktiktag für DG und GZ im Rahmen der IMST-Tagung 2014 an der Alpen-Adria-Universität (AAU) Klagenfurt	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2014	-, 2, 6 - 8, -	Pädagogische Hochschule Salzburg	Vilsecker Karin
Selbstorganisiertes Lernen	Beitrag in einem Sammelwerk	2026	Gemeinsam Demokratie erleben, 47-50, Beltz Juventa	Pädagogische Hochschule Salzburg	Geier Ingrid, Kendlbacher Alexander, Vilsecker Karin
Geometrisches Zeichnen an NMS – eine Bestandsaufnahme	Beitrag in einem Sammelwerk	2016	Schulheft, -, Wien, Studienverlag	Pädagogische Hochschule Salzburg	Vilsecker Karin
Differenzierung im Raumgeometrieunterricht	Beitrag in einem Sammelwerk	2016	Didaktik der Naturwissenschaften: Neue Horizonte in Biologie, Informatik und Geometrie, 155 - 168, Wien, Facultas	Pädagogische Hochschule Salzburg	Vilsecker Karin
Integration der „Grundzüge des Unterrichtsgegenstandes Geometrisches Zeichnen“ in den Mathematikunterricht der Sekundarstufe I.	Beitrag in einem Sammelwerk	2020	Neue Impulse in der Naturwissenschaftsdidaktik, Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung; 8; 157 - 173, Münster, Waxmann	Pädagogische Hochschule Salzburg	Vilsecker Karin
Naturwissenschaftliche Grundbildung und zentrale fachliche Konzepte im Sachunterricht	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2021	Erziehung und Unterricht, 171(7-8), 678–685, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Fussenegger Thomas Erich, Jarau Stefan, Vilsecker Karin
Klang und Stimme im Unterricht – Kinder brauchen Musik	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2020	Klassenmusizieren und Instrumentalmusik im Kontext, 170(5–6), 420–26, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Matha Markus, Vilsecker Karin
Geometrisches Zeichnen in der ASO und Integration („GZ für lernschwache Schüler/innen“)	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2011	-, 2, 11 - 12, -	Pädagogische Hochschule Salzburg	Koch Anne, Vilsecker Karin
„Segner“ oder gelehrter Mediziner? Die medizinische Tätigkeit der frühneuzeitlichen Scharfrichter im Bodenseeraum und in Oberschwaben	Beitrag in einem Sammelwerk	2021	Aus Sorge um die Gesundheit., 185-210, München, UVK	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Müller Martina, Scheffknecht Wolfgang, Vilsecker Karin
Geometrisches Zeichnen an NMS – eine Bestandsaufnahme	Monogprahie	2016	k.A., Wien, Studienverlag	Pädagogische Hochschule Salzburg	Schermann Josef, Vilsecker Karin