| „Es hat mich gefreut, neue Ausreden zu lernen, die ich später gebrauchen kann!“ Wie die Verbindung von Lesen, Sprechen und Schreiben mündliches und schriftliches Formulieren unterstützt. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2019 |
ide, 2-2019, S. 66-77, - |
Pädagogische Hochschule Kärnten |
Korenjak Christina, Witschel Elfriede, Wobik Gerda |
| A path to the bilingual advantage: pairwise matching of individuals. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2019 |
-, -, https://www.cambridge.org/core/journals/bilingualism-language-and-cognition |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Festman Julia, Wobik Gerda |
| Mathematik mit Visual Literacy. Thinking Strategies neu erleben |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2018 |
-, 11, 27. Jg., KiTa BW, 238 - 240, www.kita-aktuell.de |
Pädagogische Hochschule Tirol |
HAAS Claudia, Hyry-Beihammer Eeva Kaisa, Korenjak Christina, Witschel Elfriede, Wobik Gerda |
| Self-Concepts in Reading and Spelling among Mono- and Multilingual Children: Extending the Bilingual Advantage |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2019 |
-, 9, 4, 1 - 20, https://www.mdpi.com/journal/behavsci/special_issues/Bilingual_Advantage |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Festman Julia, Wobik Gerda |
| Hochschullehrgang Lernwirksame Praxis – Hochschullehrgang Teacher Leadership |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2018 |
5mf, 088, https://www.lernende-schulen.at/mod/folder/view.php?id=822 |
Pädagogische Hochschule Kärnten |
Kohl Astrid, Scheer Andrea, Seyß-Inquart Julia, Sturm Elisabeth, Wobik Gerda |
