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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Persönlichkeit – Motivation – Entwicklung. Festschrift für Franz Hofmann.	Herausgeberschaft	2021	-, -, Hamburg, Verlag Kovač	Pädagogische Hochschule Salzburg	Carmignola Matteo, Martinek Daniela
Selbstbestimmung in Schulpraktika	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2021	Zeitschrift Für Bildungsforschung, 111 (3), 271–289, https://doi.org/10.1007/s35834-021-00306-6.	Pädagogische Hochschule Salzburg	Carmignola Matteo, Martinek Daniela
Space/time noncommutative field theories and causality	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2003	-, 133 - 141, http://link.springer.com/article/10.1140epjcs2003-01210-9	Pädagogische Hochschule Wien	Carmignola Matteo, Martinek Daniela, Putz Volkmar
“Kompetenzorientiertes Lernen, mit und durch Visual Literacy”	Beitrag in einem Sammelwerk	2016	Current Trends in Higher Education in Europe - Aktuelle Entwicklungstendenzen im europäischen Hochschulwesen, Erziehungswissenschaft; 75; 437 - 448, Berlin, LIT	Pädagogische Hochschule Wien	Carmignola Matteo, Laven Rolf, Martinek Daniela, Röhrig Hermann-Josef
Verbraucherbildung im Rahmen einer umfassenden sozioökonomischen Bildung. Plädoyer für einen kritischen Zugang und für ein erweitertes Verständnis	Beitrag in einem Sammelwerk	2017	Abschied vom eindimensionalen Verbraucher, Kritische Verbraucherforschung; 1; 113 - 160, Wiesbaden, Springer VS	Pädagogische Hochschule Wien	Carmignola Matteo, Fridrich Christian, Martinek Daniela, Paternostro Marion Linda
Inclusive Spaces: Ein partizipatorischer Forschungsansatz zur Erkundung von Schule, Differenz und Raum	Beitrag in einem Sammelwerk	2016	Be-Hinderung der Teilhabe, 147 - 157, Bad Heilbrunn, Julius Klinkhardt	Pädagogische Hochschule Wien	Carmignola Matteo, Falschlunger Christoph, Martinek Daniela, Nösterer-Scheiner Sylvia
Systematische Personalentwicklung und Fortbildungsplanung als Leadershipfacette von Schulleitung an Berufsbildenden Schulen	Beitrag in einem Sammelwerk	2025	Erziehung und Unterricht, 209–216, Wien, Erziehung und Unterricht	Pädagogische Hochschule Wien	Carmignola Matteo, Hofmann Franz Alexander, Scherrer Elisabeth
Partizipation (angenommen)	Beitrag in einem Sammelwerk	2022	Bildungswissenschaft in Begriffen, Theorien und Diskursen, -, Springer	Pädagogische Hochschule Wien	Capatu Ioana-Cristina, Carmignola Matteo, Scherrer Elisabeth
Die Nahtstellenproblematik Volksschule – Sekundarstufe I	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2006	-, 49, 4, 1 - 5, -	Pädagogische Hochschule Wien	Carmignola Matteo, Döll Marion, Martinek Daniela, Schwarz-Herda Maria
Staat außer Haus. Literarische Gemeinschaften jenseits des Staatsgeists	Beitrag in einem Sammelwerk	2011	Staat außer Haus. Literarische Gemeinschaften jenseits des Staatsgeists, 213 - 226, Bielefeld, Transcript	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Carmignola Matteo, Fahrenwald Claudia Maria, Kipman Ulrike, Martinek Daniela, Zelger Sabine
Ein Nobelpreisträger in Purkersdorf	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Niederösterreichische Nachrichten Purkersdorf - Geschichte(n) aus dem Wienerwald, NÖN Purkersdorf; 19/2018 ; 11, k.A.	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Carmignola Matteo, Matzka Christian, Scherrer Elisabeth, Winklehner Elisabeth
Giederung der akad. Grade nach dem „Bologna-Prozess“	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2007	-, 03, Nr. 62, 4, www.vpi.tsn.at	Pädagogische Hochschule Wien	Carmignola Matteo, Di Giusto Elisabeth, Kovács Zoltán, Martinek Daniela
Multiprofessionelle Teams in Beratungsprozessen an Schulen mit besonderen Herausforderungen	Beitrag in einem Sammelwerk	2021	Persönlichkeit — Motivation — Entwicklung: Festschrift für Franz Hofmann, 147-180, Hamburg: Kovac	Pädagogische Hochschule Wien	Carmignola Matteo, Ferlesch Barbara, Rippitsch Daniela Anna Maria, Sobanski Kai-Florian, Stolba Birgitt
Schulpraktika während der COVID-19-Pandemie – Aufgaben, Formate und studentische Lernerfahrungen. Advance online publication	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2022	Herausforderung Lehrer*innenbildung, 277-295, https://doi.org/10.11576/hlz-5964	Pädagogische Hochschule Salzburg	Carmignola Matteo, Martinek Daniela, Waldner Sonja
How Much Pressure Do Students Need to Achieve Good Grades?—The Relevance of Autonomy Support and School-Related Pressure for Vitality, Contentment with, and Performance in School	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2022	Education Sciences, 12 (8), https://doi.org/10.3390/educsci12080510	Pädagogische Hochschule Salzburg	Carmignola Matteo, Greier Nikolaus, Martinek Daniela