Starzacher Marion (18)




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Title
Endlich ist es da, das Praxishandbuch Technik.Design.Werken
Eine Nachlese zum Symposium Schulpraxis NEU
Studium Gestaltung: Technik.Textil
Der franziszeische Kataster Graz. Historische Kataster als Quelle für die Darstellung städtebaulicher Entwicklungen
Zur Dualität des Raumes im 21. Jahrhundert
Vom Wert des „Erklärvideos“ als Unterrichtstool im Fach technisches und textiles Werken
Das Praxishandbuch „Technik.Design.Werken“
Gebaute Urlaubsträume zwischen Wiesen, Bergen und Seen
05.3 Station “Städtebau”
Der franziszeische Kataster Graz. Historische Kataster als Quelle für die Darstellung städtebaulicher Entwicklungen
Projektbericht: Raum und Sein – spacest du schon oder raumst du noch?
Gender im Schul- oder Ausbildungsalltag des Fachs Technik und Design. Entscheidende Faktoren für Mädchenförderung
Projektbericht: VOLLgeräumt – UMgeräumt – AUFgeräumt
Geballtes Architekturerleben.
MINT4School digital – Materialien
Rotschlamm, concept storage.
IMST-Pilotierung „MINTee“ – MINT-Schwerpunkte entwickeln und evaluieren. Begleiten und Betreuen von Schulen bei Forschendem Lernen.
Technik entdecken – Vom Zusammenspiel außerschulischer lernorte für Jugendliche und neuer Praxisfelder für lehramtsstudierende