| Delphi study on the term ‘students’ conceptions’ |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2021 |
Journal of Physics: Conference Series, 1929(2021)012006, doi:10.1088/1742-6596/1929/1/012006 |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Krumphals Ingrid |
| Wetterprognosetexte – Wie verständlich sind die verwendeten Begriffe? |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2022 |
Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen, Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung, Online 2021, 1-4, Universität Duisburg-Essen |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Krumphals Ingrid |
| Einsatz von Video-Vignetten zur Förderung der Diagnosekompetenz. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2021 |
Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik online Jahrestagung 2020, 58-61, Duisburg-Essen, Universität Duisburg-Essen |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Krumphals Ingrid |
| Textverständlichkeit von Wettertexten |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2024 |
Forschungsperspektiven 16, 16, 65 - 82, LIT Verlag GmbH & Co. KG |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Gritsch Stefan, Krumphals Ingrid |
| Schulbuchanalyse zum Thema Wetter im Sachunterricht |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2023 |
Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung, Aachen, 2022, 592-595, GDCP |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Krumphals Ingrid |
| Ein deutsch-österreichisches Entwicklungsprojekt zum Thema Wetter |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2023 |
Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung, Aachen, 2022, 584-587, GDCP |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Krumphals Ingrid |
| Lernendenvorstellungen zum Wetterphänomen Föhn in der Sekundarstufe |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2023 |
Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung, Aachen, 2022, 588-591, GDCP |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Krumphals Ingrid |
| Systematic review zu fachfremdem Physikunterricht. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2025 |
Entdecken, lehren und forschen im Schülerlabor: Tagungsband der GDCP Jahrestagung 2024 Bochum, 921-924, Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Gritsch Stefan, Krumphals Ingrid |
| Entwicklung und Einsatz von Remote-Laboren: Das Projekt OnLabEdu |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2025 |
van Vorst, H., 749-752, Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Krumphals Ingrid |
| Wie wird das Wetter? – Eine der alltäglichsten Fragen aus der Perspektive der Physikdidaktik betrachtet |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2023 |
PHSt Hochschulbericht 2021/2022, 150-151, Graz |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Krumphals Ingrid |
| The Development of a Learning Arrangement in a Characteristic Curve Remote Laboratory |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2023 |
Creative approaches to technology-enhanced learning for the workplace and higher education: Proceedings of ‘The Learning Ideas Conference’ 2023, Bd. 767, 315-323, Springer |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Krumphals Ingrid |
| Analyse von Unterrichtsplanungen zum Thema Wetter |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2023 |
Beiträge zu Aktionsforschung, Lesson Study und Learning Study: Band 2. Aktionsforschung: Vergangenheit - Gegenwart - "neue" Zukunft, 247-257, Praesens Verlag |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Krumphals Ingrid |
| A Remote Lab for School Students that Explores the Function of the Human Eye |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2024 |
Lecture Notes in Networks and Systems: Bd. 899, Towards a Hybrid, Flexible and Socially Engaged Higher Education: Proceedings of the 26th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2023), 231-238, Springer Nature |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Krumphals Ingrid |
| Dioden-Kennlinien Remote-Labor für Schule und Studium |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2024 |
Frühe Naturwissenschaftliche Bildung: GDCP Jahrestagung Hamburg 2023, 830-833, GDCP |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Krumphals Ingrid |
| Winddarstellungen verstehen im Primarbereich: Eine Eye-Tracking-Studie |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2024 |
Frühe Naturwissenschaftliche Bildung: GDCP Jahrestagung Hamburg 2023, 482-485, GDCP |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Krumphals Ingrid |
| Blickbewegungen beim Identifizieren von Graphen in p-V-Diagrammen |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2024 |
Frühe Naturwissenschaftliche Bildung: GDCP Jahrestagung Hamburg 2023, 742-745, GDCP |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Krumphals Ingrid |
| Enhancing Science Education Through Remote Laboratories: Concrete Tasks and Applications |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2025 |
2024 Yearbook Emerging Technologies in Learning. Learning and Analytics in Intelligent Systems,, 317-335, Springer, Cham. |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Krumphals Ingrid |
| The Implementation of a Remote Spectrometry Laboratory for Educational Purposes: A Technical and Didactic Approach with Initial Results |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2025 |
Futureproofing Engineering Education for Global Responsibility. ICL 2024. Lecture Notes in Networks and Systems, 425-432, Springer, Cham. |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Krumphals Ingrid |
| Lernendenvorstellungen zu Wind von Primar- bis Oberstufe |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2024 |
Frühe Naturwissenschaftliche Bildung: GDCP Jahrestagung Hamburg 2023, 478-481, GDCP |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Krumphals Ingrid |
| The Project OnLabEdu-Online Laboratories for Schools |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2024 |
Online Laboratories in Engineering and Technology Education, S. 585–601, Springer Nature Switzerland |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Krumphals Ingrid |
| MINT4School digital – Materialien |
Beitrag in anderen Medien |
2024 |
NATech Homepage - https://natech.phst.at/projekte/mint4school-digital/, 01.12.2024 |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Krumphals Ingrid, Starzacher Marion |
| Projektbericht – Aktuelle Physik in den Unterricht bringen: Elektromagnetische Strahlung WS 2024 |
Beitrag in anderen Medien |
2024 |
Kaiserschild-Stiftung, 01.02.2024 |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Krumphals Ingrid |
| Projektbericht – Aktuelle Physik in den Unterricht bringen: Meteorologie SS 2024 |
Beitrag in anderen Medien |
2024 |
Kaiserschild-Stiftung, 01.08.2024 |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Krumphals Ingrid |
| Projektbericht – Crashkurs Mechanik SS 2024 |
Beitrag in anderen Medien |
2024 |
Kaiserschild-Stiftung, 01.08.2024 |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Krumphals Ingrid |
| Play to Prosper |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2024 |
Money | Games | Economies, 137-152, Krems: University of Krems Press |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Gabriel Sonja, Krumphals Ingrid |
