Atanasoska Tatjana (36)







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Title
merrem „Mehrsprachigkeitsbezogenes Reflektieren in der Migrationsgesellschaft“
Your Language Counts
Learning from each other: A handbook for language teacher associations.
Deutsch lernen: Hören – Sprechen – Lesen – Schreiben
MARILLE – Promoting plurilingualism. Majority language in multilingual settings.
International Migration Journal
Innovation in Language Learning & Teaching
EERJ
ECER – EERA
EARLI
ÖFEB
ECER – EERA
European Educational Research Journal
ECER – EERA
Lernen im Zeitalter der Digitalität – mit und durch Medien: Die Perspektive der Schüler*innen
Individuum und Gemeinschaft. Religionsunterricht im inklusiven Kontext
Transformative Bildung
Getauft und dann? Ein Blick auf die Konfirmation
Menschenrechtspädagogik
Nachhaltigkeit
Mehrsprachigkeitsbezogenes Reflektieren in der Migrationsgesellschaft. Vorstellung einer Didaktisierung für das Lehramtsstudium
Der Einsatz von KI-Tools im (wissenschaftlichen) Schreibprozess: Eine Schreibwerkstatt für Studierende
Bildung mit und innerhalb von Grenzen. Herausforderungen für Flüchtlinge jenseits des Pflichtschulalters am Beispiel heterogener Schule und bildungsbezogener Übergänge
Universitäre Einsparungen durch Unterstützung der Studierenden
Lebensweltliche Mehrsprachigkeit als Herausforderung für Lehrpersonen und Möglichkeiten, ihr zu begegnen. Zum Potential der Achtsamkeit in der Lehrer/innenbildung.
Fächerwahl, Fächerwechsel und Drop-Out. Eine empirische Studie zu den Motiven im Lehramtsstudium.
Lehrer:in sein in Jugoslawien und danach: Das Beispiel (Nord-)Mazedonien
Bildung als Ware. Neoliberale Entwicklungen in der Schule am Beispiel Schweden und Nordmazedonien.
Reflecting Lingualities and Positionalities for a Changing Education System
„Tirol lieben heißt Tirol beschützen“: Zu Inszenierungsweisen und Funktion von Ländlichkeit und Heimat in sozialen Medien.
Jeder Mensch hat das Recht auf Förderung seiner Sprache(n): Sprachenförderung in einer mehrsprachigen Schule
Implementierung und Evaluation von Hochschullernwerkstätten: Eine komparative Bestandsaufnahme
Wissen — Fähigkeiten & noch viel mehr. Für eine reflexive Arbeit mit Lehrer:innen in einem Hochschullehrgang der Migrationsgesellschaft
Außerschulische Lernorte in der schulischen Sprachbildung. Ein Beispiel zur Förderung verschiedener Dimensionen von Bildungssprache in einem projektorientierten Unterricht
An Evaluation Report of the Your Language Counts Project: Findings and Implications.
„Also ich verwende die KI für alles – außer für Sport halt“ …