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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Distance Learning – Distance Support? Die Perspektive psychosozialer Unterstützungssysteme an Schulen	Beitrag in einem Sammelwerk	2023	Kinder und Jugendliche in pandemischer Gesellschaft, 201-219, Wiesbaden, Springer VS	Pädagogische Hochschule Steiermark	Fernandez Karina, Zehetner Elisabeth
Covid-19 als Zeitenumbruch? Auswirkungen der Pandemie auf junge Menschen in Österreich	Beitrag in einem Sammelwerk	2022	Zeit und Offene Kinder- und Jugendarbeit, 217-234, Wien, LIT	Pädagogische Hochschule Steiermark	Auferbauer Martin, Fernandez Karina, Zehetner Elisabeth
Schulische Übergänge als methodische Herausforderung: Qualitativer Längsschnitt im Kontext von Mehrebenenanalysen	Beitrag in einem Sammelwerk	2025	Qualitative Langzeitforschung, Konzepte und Methoden, 131-148, Wiesbaden, Springer	Pädagogische Hochschule Steiermark	Fernandez Karina, Zehetner Elisabeth