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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
ACTIVE CITIZENSHIP Lernen durch gesellschaftliche Verantwortung	Organisation und Durchführung einer Veranstaltung	2017	PH Salzburg, Organisation eines internationalen Symposiums, 18.05.2017	Pädagogische Hochschule Salzburg	Buttler Viktoria, Geier Ingrid, Magnus Andrea, Niederreiter Heike, Schober Christine
Freinet	Herausgeberschaft	2009	Lernen an der Wirklichkeit, Ausgabe Nr.60, Themenschwerpunkt Glück, -, Verein zur Förderung der Freinet-Pädagogik, Salzburg	Pädagogische Hochschule Salzburg	Buttler Viktoria
Reinmischen- Rausmischen- Mitmischen – Resümee des Freinet Ostertreffens Goldegg/ Österreich 2015	Herausgeberschaft	2015	-, -, Wien, Kooperative Freinet Österreich -freinetgruppe Wien; Goldegg / Österreich, Österreich	Pädagogische Hochschule Salzburg	Buttler Viktoria
Aufbau von Bildungssprache in der Grundschule. Wege zu einem vernetzten, sprachsensiblen und inklusiven Deutschunterricht in der Grundstufe 1	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2018	-, 27, -	Pädagogische Hochschule Salzburg	Buttler Viktoria
Lernen für die (pädagogische) Wirk-lichkeit Freinet-Ostertreffen 2015 in Goldegg	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2015	-, 09, 59 - 64, http://www.phsalzburg.at/fileadmin/PH_Dateien/PH-Script/phscript09_web.pdf	Pädagogische Hochschule Salzburg	Buttler Viktoria
Ich-Bild/ Selbst-Bild/ Fremd-Bild	Beitrag in einem Sammelwerk	2019	Gesund und erfolgreich Schule leben - Praxis und reflexion für Lehrerinnen und Lehrer, 159 - 168, Bad Heilbrunn, Verlag Julius Klinkhardt	Pädagogische Hochschule Salzburg	Buttler Viktoria
Vernetzen-Bewusst machen-Herausfordern-Fördern-Potentiale inklusiver Lehre in den künstlerisch-kreativen Fächern	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Inklusive Hochschule, Kreuzpunkte pädagogischer Bildung; 4; 115 - 129, Innsbruck, Studienverlag	Pädagogische Hochschule Salzburg	Buttler Viktoria
PH – Active Citizenship Learning	Beitrag in anderen Medien	2018	https://youtu.be/ANeBIpehk5s?si=mnVZQ7geWRKxg7bs, 04.12.2018	Pädagogische Hochschule Salzburg	Buttler Viktoria, Geier Ingrid
Enacting America in the Classroom: Introducing Drama Workshops into Pre-Service Teacher Training	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2021	F&E Edition, 27. 163-177, https://www.ph-vorarlberg.ac.at/fileadmin/user_upload/RED_SOZ/PDFs/F_E_27/FE_27_14_Gessner_et_al.pdf	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Buttler Viktoria, Gessner Ingrid, Ilg Angelika
Österreichische Familienbeihilfe für in anderen EU-Ländern lebende Kinder: „Endlich Fairness“ oder „purer Populismus“?	Beitrag in einem Sammelwerk	2019	Politische Handlungsfelder zwischen Interessens- und Identitätspolitik: Eine Handreichung für Lehrkräfte der Sekundarstufe II, 66 - 79, Wien	Pädagogische Hochschule Wien	Buttler Viktoria, Matzka Christian, Schmid-Heher Stefan
„Sie werden Meister sein“- Der Individualisierungsbegriff aus der Sicht der Freinetpädagogik	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2010	-, 3, 12 - 15, -	Pädagogische Hochschule Salzburg	Buttler Viktoria, Greier Nikolaus
Sprache entdecken, über Sprache nachdenken ; Was kann und soll aktueller Grammatikunterricht leisten? Ein Plädoyer für einen handelnd-reflektierten Grammatikunterricht in der Grundschule	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2013	-, 06, 45 - 48, http://www.phsalzburg.at/fileadmin/PH_Dateien/Wallner/phscript06web.pdf	Pädagogische Hochschule Salzburg	Buttler Viktoria, Greier Nikolaus