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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Diskursreihe „Global Citizenship Education und Sustainable Development Goals im Diskurs“	Organisation und Durchführung einer Veranstaltung	2021	KPH Wien/Krems, Wien, Österreich, Organisation und Durchführung, 12.04.2021	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Garcia Sobreira-Majer Alfred, Knechtelsdorfer Eva, Lehmann Karsten Bernhard Konstantin, Plutzar Verena, Resnik Pia, Schwandner Stefanie, Zelger Sabine
Miteinander vor Gott. Gemeinsame religiöse Feiern in der Schule.	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2022	-, 71. Jahrgang 02_2022 S. 101 - 111, -	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Garcia Sobreira-Majer Alfred, Podojak Vehid
Humor- eine Gabe des Heiligen Geistes?	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2013	-, 67, 3, 33 - 36, -	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Garcia Sobreira-Majer Alfred
Interreligiöses Lernen am Bosporus – eine christlich-muslimische Studienreise nach Istanbul	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2013	-, 63. Jg, , 3, 494 - 506, -	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Garcia Sobreira-Majer Alfred
Der Wiener Lesetest	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2013	-, 5-6, 1 - 1, -	Pädagogische Hochschule Wien	Corazza Rupert, Garcia Sobreira-Majer Alfred
Bewertungen von Sprechflüssigkeit – Überblick über eine Forschungslinie mit einem Diskussionsbeitrag für die Prüfungspraxis	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2017	-, 2, -	Pädagogische Hochschule Wien	Garcia Sobreira-Majer Alfred, Reitbrecht Sandra
Überlegungen zum Entdeckenden Lernen im Mathematikunterricht der Primarstufe	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2018	-, 3-4, 316 - 321, -	Pädagogische Hochschule Wien	Garcia Sobreira-Majer Alfred, Varelija-Gerber Andrea
An APPsolute Beginner’s Guide for Action Research	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2018	-, 10, 3, 1 - 22, https://www.igi-global.com/article/an-appsolute-beginners-guide-for-action-research/209694	Pädagogische Hochschule Wien	Bauer Reinhard, Garcia Sobreira-Majer Alfred, Himpsl-Gutermann Klaus, Sankofi Martin, Sejdini Zekirija, Szucsich Petra
10 Jahre mediendidaktischer Hochschulpreis: Eine kritische Bilanz	Beitrag in einem Sammelwerk	2009	E-Learning: Eine kritische Zwischenbilanz: Kritischer Rückblick als basis eines Aufbruchs, 39 - 54, Münster, Waxmann	Pädagogische Hochschule Wien	Bauer Reinhard, Garcia Sobreira-Majer Alfred
Peer-Mediation in der Grundschule. Das Pilotprojekt KIM 3	Beitrag in einem Sammelwerk	2009	Badner VorDrucke, -, k.A.	Pädagogische Hochschule Wien	Garcia Sobreira-Majer Alfred, Ulrich-Hinterecker Doris
Globale Bildwelten – Globale Bildkulturen.	Beitrag in einem Sammelwerk	2009	ITAE Intervention durch Kunstunterricht. Kunstpädagogische Strategien und Möglichkeiten für eine Schule der Vielfalt., 104 - 111, Graz	Pädagogische Hochschule Wien	Garcia Sobreira-Majer Alfred, Klingler Reingard
Zwischen Kontinuität und Wandel: Forschungsorganisation an der Kaiserlichen Akademie der Wissenschaften in Wien um 1900	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Festschrift für em. Univ.-Prof. Mitchell Ash, -, vienna university press	Pädagogische Hochschule Wien	Garcia Sobreira-Majer Alfred, Ottner-Diesenberger Christine
„Man kommt seiner eigenen Religion näher, man lernt die anderen zu verstehen und zu tolerieren“. Interreligiöses Begegnungslernen in der ReligionslehrerInnen-Ausbildung. Konzept und Evaluation eines Projekts der KPH Wien/Krems und der IRPA	Monogprahie	2014	Österreichisches Religionspädagogisches Forum; 22. Jahrgang ; Was der Religionspädagogik zu denken gibt, Graz, schnider verlag	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Garcia Sobreira-Majer Alfred, Retzl Helmut
Spielregeln der Schulbucherstellung nach dem neuen Lehrplan für die Handelsakademien	Beitrag in einem Sammelwerk	2016	Historisch Denken lernen mit Schulbüchern, -, Salzburg, wochenschau	Pädagogische Hochschule Wien	Feyerer Ewald, Garcia Sobreira-Majer Alfred, Ottner-Diesenberger Christine, Prammer Wilfried
Heilige aus evangelischer Sicht und in ökumenischer Absicht	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2013	-, Jg. 67, 1, 14 - 16, -	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Garcia Sobreira-Majer Alfred, Hartmann Eva Kristina
Begegnung ermöglichen. Ein Modell für interreligiöses Lernen in der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung..	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2021	Forum Exegese und Hochschuldidaktik: Verstehen von Anfang an, Vol. 6 – 2021 | Issue 1, -	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Garcia Sobreira-Majer Alfred, Luczensky Yeliz, Mikluscak Pavel, Podojak Vehid, Schmölzer Bernhard, Wunderli Armin