| Stark durch Fasern – Werkstoffe hautnah erleben. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2025 |
MNU Journal, 05.25 S. 379-387, - |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Hamade Dani |
| Applying a design approach to robotics in education |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2024 |
Design and Technology Education: An International Journal, 29.2, https://eric.ed.gov/?q=peter&ff1=subTeaching+Methods&pg=6&id=EJ1450030 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Hamade Dani |
| Vernetzte Produktion und Robotik: Möglichkeiten für den Technikunterricht am Beispiel des Dobot Magician. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2024 |
MNU Journal, Ausgabe 06.2024, S. 483-490, - |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Hamade Dani |
| Modell zur didaktischen Strukturierung von Lerneinheiten im Kontext der Pflegerobotik |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2023 |
Roboter im Unterricht. Mensch-Roboter-Kollaboration im schulischen Einsatz, -, Meinders & Elstermann GmbH & Co. KG |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Hamade Dani |
| Einführung in Python |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2023 |
Roboter im Unterricht. Mensch-Roboter-Kollaboration im schulischen Einsatz, S. 90-98, Meinders & Elstermann GmbH & Co. KG |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Hamade Dani |
| Vernetzung mittels Taster |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2023 |
Roboter im Unterricht. Mensch-Roboter-Kollaboration im schulischen Einsatz, -, Meinders & Elstermann GmbH & Co. KG |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Hamade Dani |
| Entwicklung BNE-spezifischer, professioneller Handlungskompetenz angehender Techniklehrkräfte am Beispiel des Wasserkreislaufs und der wassertechnischen Infrastruktur. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2024 |
Teilhabe an gesellschaftlicher Transformation stärken: Der Beitrag der Arbeitsbezogenen und der Technischen Bildung. (1. Aufl.)., 9-20, Bielefeld: wbv |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Hamade Dani |
| Improving Professional Vision – Professionalisation of Career Changers in STEAM Teaching. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2025 |
The 42nd Pupils' Attitudes Towards Technology Conference., S. 139-152, PATT42 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Goreth Sebastian, Hamade Dani, Mungenast Mara |
| Teacher training in robotics – evaluating the implementation of robotics and teacher’s motivation and self-efficacy towards robotics. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2023 |
PATT40 Liverpool 2023. Pupils Attitudes Towards Technology Conference. Diverse Experiences of Design and Technology Education for a Contemporary and Pluralist Society., Vol. 1 No. October (2023), S. 1-15, Liverpool, LJMU |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Hamade Dani |
| Linearachsen |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2023 |
Roboter im Unterricht. Mensch-Roboter-Kollaboration im schulischen Einsatz, -, Meinders & Elstermann GmbH & Co. KG |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Hamade Dani |
| Grundlagen in Blockly |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2023 |
Roboter im Unterricht. Mensch-Roboter-Kollaboration im schulischen Einsatz., -, Meinders & Elstermann GmbH & Co. KG |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Hamade Dani |
| Robotik im Technikunterricht: Einordnung und curriculare Rahmenvorgaben |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2023 |
Roboter im Unterricht. Mensch-Roboter-Kollaboration im schulischen Einsatz., -, Meinders & Elstermann GmbH & Co. KG |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Hamade Dani |
| Lichtschranke, Farbsensor und Sortierung |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2023 |
Roboter im Unterricht. Mensch-Roboter-Kollaboration im schulischen Einsatz, -, Meinders & Elstermann GmbH & Co. KG |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Hamade Dani |
| Didaktik des Roboters und der Robotik an allgemeinbildenden Schulen. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2023 |
Roboter im Unterricht. Mensch-Roboter-Kollaboration im schulischen Einsatz, -, Meinders & Elstermann GmbH & Co. KG |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Hamade Dani |
| Wie die Ware Welt erlesen? Anregungen zur Lektüre des emotionalen Kapitalismus in Olga Flors „Klartraum“ |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2024 |
Offengelegte "Dämmerkonflikte". Zum gesellschaftspolitischen Sensorium von Olga Flors Literatur, 47-63, Wien: Sonderzahl |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Hamade Dani, Zelger Sabine |
| FOOTT PRINTTS – AN INTERNATIONAL RESEARCH PROJECT WITH THE AIM OF DEVELOPING PRACTICAL GUIDELINES FOR IN-SERVICE TEACHER TRAINERS |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2024 |
INTED2024 Proceedings, 2426-2431, Valencia, IATED |
Pädagogische Hochschule Wien |
Efstathiades Alexandra, Goreth Sebastian, Hamade Dani, Mungenast Mara, Rudloff Christian, Strutzenberger-Reiter Edda |
