Hilzensauer Wolf (9)




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Title
Videoreflexion 2.0. Zur Rekonstruktion Subjektiver Theorien über guten Unterricht
BYOD, Smartphonefilme und webbasierte Videoschnittprogramme. Potenziale für eine handlungsorientierte Medienbildung
Begeisterung ist die Voraussetzung. Eine Analyse qualitativer Interviews mit Lehrenden zur praktischen Audioproduktion im Unterricht an österreichischen Schulen aus Sicht des medialen Habitus.
Beziehungsförderung in der Grundschule von morgen. Beziehungsförderliche Klassenführung mithilfe inszenierter Videovignetten erlernen – ein Aufwand der sich lohnt!?
„Doing Gender“ lernen. Geschlechtergerechte Bildung im Religionsunterricht.
Forschen in der Volksschule. Papier als Jahresthema in der 1. Klasse
Rezension: Zu Bethlehem geboren? Das Jesus-Buch des Benedikt XVI. und die Wissenschaft, hg. v. Thomas Söding, Freiburg/Br. (Herder)
Mentaltechniken im Spitzensport. Sportpsychologische Optimierung jugendlicher AthletInn
Wie kommt die Reflexion in den Lehrberuf? Ein Lernangebot zur Förderung der Reflexionskompetenz bei Lehramtsstudierenden.