Klingler Reingard (17)




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Title
Transcultural Image Worlds Identity Constructions in Popular Imagery: Doing Gender – Undoing Gender.
Malen wie die Meister? Sinn und Unsinn der Kunstnachahmung in der Volksschule
Love me gender. Doing – Undoing Gender. Identitätskonstruktionen in Populär-Bildwelten.
Ästhetik als Sinn-Bildung/ Aesthetics make sense.
Globale Bildkulturen und das veränderte Verhältnis zur Sichtbarkeit.
Kreativität und Selbstverwirklichung aus der Sicht der relationalen Kunst
Zur Ausbildung von LehrerInnen im Fach Bildnerische Erziehung am APS-Bereich: Österreichweites Positionspapier
Perspektive Lehrer/innenbildner/innen – Professionals in Forschung und Lehre
Perspektiven von Forschung im Professionalisierungskontinuum
Kreativität als Unterrichts- und Fachziel – Ästhetische Bildung in der Schule
Kindgemäße Lernformen in der Grundschule – selbstgesteuertes Lernen in offenen Lernsituationen
Episcopul Dr. Vasile Coman, partener în dialogul interconfesional extern (Der Bischof Dr. Vasile Coman, Partner in interkonfessionellem Dialog)
Schriftliche Praxisreflexionen – Ein Garant für Kompetenzentwicklung?
Miteinander vor Gott – Beten und Feiern im interreligiösen Dialog
Der Februar 1934 in Purkersdorf – Das Ende des „roten Purkersdorf“.
Bild.Macht.Kultur. – Wissensgenese durch Bilder. Denkräume ausbilden – Imaginationsräume schaffen – kulturelle Kompetenz vermitteln.
Pädagogische Schlüsselkompetenzen