Potzmann Renate (85)






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Title
Begabungsförderung als Kinderrecht im Kontext von Diversität – Fallstudien an österreichischen Schulen
Qualitätsentwicklung in der Hochschullehre
Gruppen-Coaching an der PH Wien durch Reflexion zur Transformation
Mein BuddyBook. Der individuelle Lernwegbegleiter für die 1. und 2. Klasse AHS/NMS/HS
Mein BuddyBook. Der individuelle Lernwegbegleiter für die 5. und 6. Schulstufe
Mein BuddyBook. Der individuelle Lernwegbegleiter ab der 3. Klasse AHS/NMS/HS und PTS
Begleiten, Beraten und Coachen – Der Lehrberuf im Wandel
Lernen mit Erfolg – Trainingsbausteine für die Grundschule
Wie lerne ich erfolgreich?. Planvolles Lernen und Arbeiten in der Schule und zu Hause 3./4.Klasse
Lernen mit Erfolg – Trainingsbausteine für die Grundschule
Lernbegleitung in der Praxis. Lernen ermöglichen, begleiten und reflektieren
Mein Kompetenz Portfolio. Individuelles Lernen fördern. Selbst-, Sozial-, Methoden- und Fachkompetenz
Lerncoaching in der Praxis. Lernen verstehen, anleiten und coachen.
Trainingsbausteine 1. Planvolles Lernen und Arbeiten in der Schule und zu Hause
Mein Kompetenz Portfolio. Individuelles Lernen fördern. Selbst-, Sozial-, Methoden- und Fachkompetenz
Trainingsbausteine 1. Planvolles Lernen und Arbeiten in der Schule und zu Hause
Lernbegleitung in der Praxis. Lernen ermöglichen, begleiten und reflektieren
Mein BuddyBook. Lernwege planen und refelktieren. 7. bis 9. Schulstufe
Mein BuddyBook. Der individuelle Lernwegbegleiter für die 1. und 2. Klasse AHS/NMS/HS
WienerMittelSchule.Lerncoaching-Stunde. Lehrplan und Handreichung
Mein BuddyBook. Der individuelle Lernwegbegleiter für die 1. und 2. Klasse AHS/NMS/HS
Wie lerne ich erfolgreich?. Planvolles Lernen und Arbeiten in der Schule und zu Hause 3./4.Klasse
Methodenkompetenz und Lernorganisation. Planvolles Lernen und Arbeiten in derSchule und zu Hause
Lernen mit Erfolg – Trainingsbausteine für die Grundschule
Professionalisierung von Lerncoaches an WienerMittelSchulen. Effizienz, Akzeptanz, Relevanz und Langfristigkeit der Fortbildungsreihe
Coaching als Unterstützungsformat in den Pädagogisch-Praktischen Studien im Bachelorstudium Primarstufe der Pädagogischen Hochschule Wien. Endbericht Phase I
Lerncoaching in der Praxis. Lernen verstehen, anleiten und coachen.
Lernbegleitung in der Praxis. Lernen ermöglichen, begleiten und reflektieren
Mein Kompetenz Portfolio. Individuelles Lernen fördern
Mein BuddyBook. Der individuelle Lernwegbegleiter ab der 3. Klasse AHS/NMS/HS und PTS
Trainingsbausteine 2. Mein Lerncoach
Portfolio-Arbeit: Methoden- und Schlüsselkompetenzen gezielt trainieren / Arbeitsmaterialien und Hilfestellungen für erfolgreiches, selbstorganisiertes Lernen ab 7. Klasse
Hochschuldidaktische Perspektiven
Forschungsperspektiven
Begabungs- und Begabtenförderung an Pädagogischen Hochschulen. Tagungsband Wien, 23. – 24. Mai 2013
Begabungs- und Begabtenförderung an Pädagogischen Hochschulen. Orienterungstagung
Begabungs- und Begabtenförderung an Pädagogischen Hochschulen. Tagungsband
Forscher/innen-Club Sparkling Science Projektbericht
Forschungsperspektiven
Forschungsperspektiven
Forschungsperspektiven
Forschungsperspektiven
Forschungsperspektiven
Forschungsperspektiven
Bundeskoordinationsstelle für Begabungs- und Begabtenförderung an Pädagogischen Hochschulen. Vernetzung, Begleitung und Entwicklung von Strategien und Konzepten
Lerncoaching an der WienerMittelSchule
Professionalisierung von Lerncoaches an WienerMittelSchulen
Rezension: K. Herbers (hg.), Stadt und Pilger. Soziale Gemeinschaften und Heiligenkult, Tübingen 1999
Edu-Kinestetik Allheilmittel für schulische Probleme?
Sozialpädagogik im Aufbruch
Perspektive Lehrer/innenbildner/innen – Professionals in Forschung und Lehre
Talent Development Programs for Secondary Schools: Implementation and Evaluation of a Model School.
Der Übergang Kindergarten – Grundschule im Nahtstellenkonzept der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems
Perspektiven von Forschung im Professionalisierungskontinuum
Wie politisch ist Musik? Ein Unterrichtskonzept zur gesellschaftspolitischen Dimension von Musik und Teilhabe.
Vom Wollen über das Wissen zum Können und Tun. Vorschlag eines integrierenden Modells religiöser Kompetenzen für den Religionsunterricht
Malen wie die Meister?
Führen in herausfordernden Zeiten an der Polytechnischen Schule. Erste Befunde einer Längsschnittstudie
Experimentiertage: Sekundarstufe 1 (CO2BS – Coole Bäume und Sensoren Nr.2)
Die Leistung von SchülerInnen – ein mehrdimensionaler Begriff
Theologische Männerforschung im Kontext geschlechterbewusster Theologie
Gemeinsames Feiern bereichert Konfirmandenarbeit
Coaching in der schulpraktischen Ausbildung – Erkenntnisse aus dem ersten Studienjahr
Coaching im Lehramtsstudium – Einblicke in den deutschsprachigen Raum
Der Dialekt als Denkraum? Funktionen von Dialekt und Standardsprache in kooperativen Schreibgesprächen
Fachdidaktik schwimmorientierte Bewegungshandlung
Evaluierung des Lernspiels „DOGeometry“ – Verbessert das Lernspiel „DOGeometry“ das Verständnis für geometrische Transformationen?
Didaktische Reflexion und Coaching in der schulpraktischen Ausbildung
Kultur und Wissenschaft
Welche Rolle spielt beruflicher Druck bei Lehrpersonen? Selbstauskünfte von Lehrer_innen zur Einschätzung einer wichtigen beruflichen Dimension
Real language in primary CLIL: insights from corpus linguistics
Erich Liehr, Wahrer des Ortsbildes
Friedensprojekt der Praxisvolksschule: „Frieden für die Welt“
NÖ begabt 5-7: Das erste Jahr
Nachhaltigkeit literarisch lernen. Themenorientierte Literaturdidaktik im Anthropozän
Der Zusammenhang von Berufszufriedenheit und Mentoring, Professional Learning Communities
WissenPlus: Wissenschaftliche Quellen für die Diplomarbeit erkennen
Ballkorobics
Innovative and Interdisciplinary Evaluation Report of the TRANSFORM Cooperation Project: New Courses in Teaching
Wege zum kompetenzorientierten Unterricht
Hauptfach Literatur – Ziel Allgemeinbildung? Provokante Gedanken zu Bildungszielen und -formen für den Literaturunterricht – in einem neuen (Schul)Fächerkanon
Simbol – lev
„Die beste Waffe unserer Bewegung!“ Der rote Adler 1932/33 – Kampfblatt der NSDAP in Tirol und Vorarlberg
Zeit für Religion 3
Eine kleine Neuzeitgeschichte der Macht