Krienzer Daniela Charlotte (32)









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Title
BMB / Grundständiges Bachelorstudium Elementarpädagogik
Focus on Europe 2023
Veränderungen Tirols im 20. Jahrhundert
Sprachförderung: eine Herausforderung im Kindergarten? – Formen des Umganges aus Sicht eines pädagogischen Stamm- Personals
Professionalisierung der „Frühen sprachlichen Förderung“ Ein unverzichtbares Zusammenspiel von Theorie, Praxis und Bewusstseinsbildung – Maßnahmen in der Steiermark insbesondere der Landeshaupstadt Gr
Weiterbildung – die Lösung für alles?! Stärkung der Handlungskompetenz elementarpädagogischer Fachkräfte durch passgenaue Ausgestaltung der Fort- und Weiterbildungsangebote – eine empirische Erhebung
B-O-B. Beobachten-Orientieren-Begleiten. Didaktische Impulse für Fünf- bis Sechsjährige
LRS : Lesen – Schreiben – Rechnen – Ein Handbuch
Zeitschrift „GW-Unterricht“, Redaktion
ÖFEB-Kongress
GGSK
PH Kärnten
GGSK
GGSK
GGSK
Individualisierung und Standardisierung in guter Balance leben
GGSK
Inkluion, Barrieren und Universal Design -. Überlegungen aus menschenrechtlicher Perspektive
Elementarpädagogischer Arbeitsalltag – ein Feld prekärer Arbeitsbedingungen?
Bereichsspezifische Professionsentwicklung
Teamdevise: „Gemeinsam statt einsam“
Ein Hype macht Schule. Wikis, eine neue Lernkultur und die Förderung von Kompetenzen
Einfach oder doch schwierig? Wertschätzung in pädagogischen Professionen.
Bild.Macht.Kultur. – Wissensgenese durch Bilder. Denkräume ausbilden – Imaginationsräume schaffen – kulturelle Kompetenz vermitteln.
Professionalisierungseffekte des Bachelorstudiums Elementarpädagogik in den Bildungsbereichen Emotionen und soziale Beziehungen und Natur und Technik
Mathematikunterricht mit Technologieeinsatz zur Unterstützung des funktionalen Denkens in der Sekundarstufe 1
(Hoch-)Begabungen erkennen und fördern bei Kindern von 4-8 Jahren in der Familie, im Kindergarten und in der Volksschule
Deutschsprachige Handschriften und Dokumente des Mittelalters und der Frühen Neuzeit in slowakischen Archiven. Ein interdisziplinäres Projekt
„Helping the helpers not to harm“ – Mental Health Consultation als Beitrag zu einer Theorie der psychodynamischen Praxisberatung und Prävention
Professionelles (Re)Agieren (elementar)pädagogischer Fachkräfte in sozial-emotionalen Akutsituationen
Effektive Lehrerfortbildung zur Vermittlung von flex-based learning
Schulung der Vorläuferfunktionen für den Erwerb der Kulturtechniken