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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Schulqualität sichern! Vereinbarungskultur in schulischen Kollegien	Monogprahie	2020	k.A., Hamburg, Dr. Kovač	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Potzmader Sylvia Erika
Berufseinstieg, Induktionsphase und Masterstudium – eine empirische Untersuchung.	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2023	-, 173. Jg., 7-8, 522-529, -	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Beer Gabriele Andrea Elisabeth, Beer Rudolf, Ebenberger Astrid, Potzmader Sylvia Erika
Caring als systemisches Paradigma	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2024	-, 3-4/2024, 259-269, http://www.oebv.at/erziehung-und-unterricht	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Beer Gabriele Andrea Elisabeth, Ebenberger Astrid, Potzmader Sylvia Erika
Beer, G.; Ebenberger, A.; Potzmader, S.; Beer, R.: Zum Belastungsempfinden und zu den Bewältigungsstrategien von Lehramtsstudierenden im Masterstudium Primarstufe. Eine empirische Pilotstudie bei Studierenden im Vollzeitstudium und im berufsbegleiteten Studium	Beitrag in einem Sammelwerk	2021	Fokus Grundschule Band 2 Qualität von Schule und Unterricht, Band 2, 293-304, Münster - New York, Waxmann	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Beer Gabriele Andrea Elisabeth, Beer Rudolf, Ebenberger Astrid, Potzmader Sylvia Erika
Gemeinsam vereinbaren – gemeinsam handeln	Beitrag in einem Sammelwerk	2022	Bildungsreformen praxisnah. Berufstätige erforschen ihr Umfeld, 32-62, Wien, myMorawa	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Potzmader Sylvia Erika
Zum Belastungsempfinden und zu den Bewältigungsstrategien von Lehramtsstudierenden im Masterstudium Primarstufe ohne und mit gleichzeitigem Berufseinstieg. Eine empirische Pilotstudie.	Beitrag in einem Sammelwerk	2021	2. Grazer Grundschulkongress, Abstractband, 101, Graz	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Beer Gabriele Andrea Elisabeth, Beer Rudolf, Ebenberger Astrid, Potzmader Sylvia Erika
A caring start to the teaching profession – Zum individuellen Belastungsempfinden von berufseinsteigenden Lehramtsstudierenden.	Beitrag in einem Sammelwerk	2024	Pädagog/innenbildung in globaler Verantwortung, 2024, 279-313, Wien, LIT Verlag	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Beer Gabriele Andrea Elisabeth, Beer Rudolf, Ebenberger Astrid, Potzmader Sylvia Erika
Belastungsempfinden und Bewältigungsstrategien im Masterstudium Primarstufe.	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2020	R&E Source; Open Online Journal for Research and Education, Lehr-Lernprozesse gestalten, analysieren und evaluieren (2020), https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/921	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Beer Gabriele Andrea Elisabeth, Beer Rudolf, Ebenberger Astrid, Potzmader Sylvia Erika, Wagner Thomas
Masterstudium und Berufseinstieg: Empirische Befunde zum Belastungsempfinden von Lehramtsstudierenden – Relevanz für die hochschulische Arbeit im Kontinuum der Lehrer*innen-Bildung	Beitrag in einem Sammelwerk	2022	Einstiege, Umstiege, Aufstiege – Professionalisierungsforschung in der Lehrer*innenbildung, Band 9, 251-264, Münster - New York, Waxmann	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Beer Gabriele Andrea Elisabeth, Beer Rudolf, Csongrady Michael, Ebenberger Astrid, Potzmader Sylvia Erika
Belastungsempfinden und Bewältigungsstrategien von Lehramtsstudierenden der Primarstufe im Studium und in der Berufseinstiegsphase. Eine empirische Studie.	Beitrag in einem Sammelwerk	2020	8. Tag der Lehre; 8. TDL: Student Engagement und die Hochschule von heute, -, Linz	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Beer Gabriele Andrea Elisabeth, Beer Rudolf, Ebenberger Astrid, Feyerer Ewald, Potzmader Sylvia Erika