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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Potentiale des Dialogischen Lernens – Praxis und Forschung. Erste Ergebnisse der Pilotstudie zum Dialogischen Lernen an der Pädagogischen Hochschule Steiermark	Beitrag in einem Sammelwerk	2021	Fokus Grundschule Band 2. Qualität von Schule und Unterricht, 271 - 280, Münster, Waxmann-Verlag	Pädagogische Hochschule Steiermark	Fuchs Sabine, Gruber Christoph, Reitbauer Michaela, Schicker Stephan