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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Schulen mit GripS: Das neue niederösterreichische Gütesiegel für Begabungsförderung	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2024	#schuleverantworten, 4(2), 96-107, https://doi.org/10.53349/schuleverantworten.2024.i2.a452	Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems	Ellmauer Wolfgang, Jöstl Gregor, Schnaubelt Brigitta, Stachl Gerald
Bundesministerium für Bildung	Gutachten	2016	Evaluation des mathspace, 12.09.2016	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Stachl Gerald, Wagner Gundula
Begabungs- und Begabtenförderung als Schulentwicklungsaufgabe	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2022	-, 2022_3, https://doi.org/10.53349/sv.2022.i3.a227	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Stachl Gerald
Entwicklungskonzepte zur Begabungs- und Begabtenförderung: eine Initiative des Ministeriums und der	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2021	-, 2021_1, https://doi.org/10.53349/sv.2021.i1.a36	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Stachl Gerald
Dürfen Begabungen gefördert werden? Der Matthäuseffekt und seine Konsequenzen für schulische Begabun	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2021	-, 2021_2, https://doi.org/10.53349/sv.2021.i2.a109	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Dutter Susanne, Stachl Gerald
Schulen mit GripS: Das neue niederösterreichische Gütesiegel für Begabungsförderung	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2024	-, 2024_2, https://doi.org/10.53349/schuleverantworten.2024.i2.a452	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Ellmauer Wolfgang, Jöstl Gregor Franz Maximilian, Schnaubelt Brigitta, Stachl Gerald
Digitalisierung in der Schulorganisation: Möglichkeiten, Grenzen und Perspektiven	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2022	-, 2022_1, https://doi.org/10.53349/sv.2022.i1.a159	Pädagogische Hochschule Niederösterreich	Stachl Gerald
Lernbegleitung	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2007	-, 1, 4 - 7, http://www.schule.provinz.bz.it/forum-schule-heute	Pädagogische Hochschule Tirol	Erlacher-Zeitlinger Edith Katharina, Örley Gregor, Stachl Gerald
Entstandardisierung von Berufsbiografien in der Bildungsberatung	Beitrag in einem Sammelwerk	2020	Forschungsperspektiven 11, 179-197, LIT	Pädagogische Hochschule Wien	Keller Lars, Kreis Isolde, Kuthe Alina, Oberrauch Anna, Riede Maximilian, Rischka Michaela, Salzmann Ingrid, Stachl Gerald, Stötter Johann, Zagler Angelika