Wagner Gundula (32)








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Title
Die Chemie muss stimmen
Methodenkolleg – empirische Forschungsmethoden.In: Mahara Lernplattform für Studierende
Lesson Study – Modeerscheinung oder mehr? In: Wissenschaftsblog Bildungsforschung4you
Die vorbereitete Umgebung bei Montessori – Fluch oder Segen? In: Wissenschaftsblog Bildungsforschung4you
Fort- und Weiterbildungsplanung als Instrument der Personalentwicklung
AlleR Anfang ist leicht. Datenanalyse mit dem R Commander
Evaluation der VS Pfeilgasse. Panelstudie im Rahmen eines Qualitätsentwicklungsprogramms in der Begabtenförderung. [Seiten 44 – 46]
Systemische Begabungsförderung. Ein empirischer Ansatz ausgewählter Determinanten zur Begabungsentwicklung. [Seiten 32 – 35]
Qualitätssicherung in der Begabungsförderung. Pilotstudie zur Entwicklung eines Qualitätsanalyse-Instrumentariums für den Pflichtschulbereich. [Seiten 27 – 33]
Die neue Aufgabenkultur. Lernzieltaxonomien als Nahtstelle zwischen Begabtenförderung und Bildungsstandards. [Seiten 39 – 42]
Das Mittelmaß der Bildungsstandards. Gefahr oder Potenzial für die Begabungsförderung? [Seiten 32 – 35]
Motivation als Indikator begabungsfördernder Lernumgebungen. Ergebnisse einer Evaluationsstudie an der VS Pfeilgasse [Seiten 44 – 49]
Der begabende Lehrer, die begabende Lehrerin. Ein weites Feld für die Begabungsforschung. [Seiten 4 – 9]
Bundesministerium für Bildung
The Butterfly Project – English for children from 6 years on. A Pilot Project in Primary Schools in the Tyrol
Gemeinsam stark
Schlüsselqualifikationen – Was sind Schlüsselqualifikationen?
Fremdsprachen integrieren: Englisch, Französisch, Italienisch, Slowenisch. 1. und 2. Lernjahr (Mitglied der AG)
Metamorphosen. Ein Leser und sein Buch.
Regionale Schulentwicklung mit Unterstützungssystem. Das „Schwungrad der Schul- und Unterrichtsentwicklung“ im Bezirk Knittelfeld.
Schülerorientierung / Handlungsorientierung als wesentliche Faktoren im kommunikativen Unterrichteine theoretische Darstellung
Gescheiter, als die Schule zeigt
Spitzenleistung als schulische und gesellschaftliche Herausforderung
Kompetenzorientierten Unterricht differenziert gestalten. Anregungen für Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe
Auf die Tiefenstruktur des Unterrichts kommt es an! In: Wissenschaftsblog Bildungsforschung4you
Begabte Grundschulkinder fördern. Eine empirisch, deskriptive Studie zu individuellen Merkmalen und situativen Bedingungen
Zukunft nachhaltig gestalten mit interkultureller Kooperation.
Lutherische Glaubensbekenntnisse aus dem Gebiet der heutigen Slowakei
tik-tak 2. Schulbuch für die Volksschule. Hörbeispiele und Playbacks zum Schulbuch von Matl-Vidmar, Matl.
Eigenständig werden. Audio und Playbacks zur Liedermappe. Salzburg: Mentor Stiftung
Jeder Schulbibliothek ihre Website
Begabungsfördernde sowie- hemmende Wirkungsmechanismen im Klassenkontext.