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| Title |
Leistungstyp |
Jahr |
Quelle |
PH |
Autoren |
| Differenzierung im Fach Englisch am Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe am Beispiel der Storyline Methode. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2024 |
Sprachen.Vielfalt fördern: Zukunftsperspektiven für die Qualitätsentwicklung in der Pädagog*innenbildung, 167-185, Leykam |
Pädagogische Hochschule Vorarlberg |
BELLET Sandra, Braunsteiner Maria-Luise, Zeppetzauer Claudia |
| Telecooperation Project on Intercultural Learning |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2021 |
fnma.Magazin - Forum Neue Medien in der Lehre Austria, 18-20, - |
Pädagogische Hochschule Vorarlberg |
BELLET Sandra, Ganyik Roswitha, Ilg Angelika, Kipman Ulrike, Mayr-Zinser Beate, Zeppetzauer Claudia |
| Telecooperation Project on Intercultural Learning |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2021 |
-, Fnma Magazin, 4, - |
Pädagogische Hochschule Vorarlberg |
BELLET Sandra, Hainz Martin, Ilg Angelika, Zeppetzauer Claudia |